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一次课堂讨论的启示记事作文(15篇)

一次课堂讨论的启示记事作文第1篇

教室里，阳光透过窗帘的缝隙，斑驳地洒在讲台上。老师站在那里，手中拿着一本泛黄的教材，声音平静而有力：“同学们，今天我们来讨论一下‘创新与守旧’这个话题。”

教室里顿时热闹起来，同学们纷纷举手发言。我坐在角落里，静静地听着，心中却有些迷茫。创新与守旧，这两个看似对立的概念，究竟该如何去理解呢？

突然，一个女生的声音打破沉默：“老师，我觉得创新很重要，不断创新，才能推动社会进步。”她的话音刚落，立刻引起一阵热烈的讨论。

我看着她，心中突然涌起一股冲动。我站起来，清清嗓子：“老师，我不这么认为。守旧也有它的价值，它代表着一种稳定和传统。”

话音刚落，教室里顿时陷入寂静。我紧张地望着老师，没想到她却微笑着点点头：“很好，你的观点很有见地。我们来听听其他同学的意见。”

就在这时，一个男生的声音打破沉默：“我觉得，创新和守旧就像一枚硬币的两面，我们不能只看到其中的一面，而忽略另一面。”

他的话让我眼前一亮。啊，创新和守旧就像一枚硬币的两面，我们不能只看到其中的一面，而忽略另一面。在这个世界上，既有需要创新的地方，也有需要守旧的地方。

那一刻，我明白。创新与守旧，并非对立的概念，而相辅相成的。我们需要在创新中坚守传统，在守旧中寻求创新。这样，我们才能在这个飞速发展的时代，找到属于自己的位置。

讨论结束后，我回到座位上。阳光透过窗户，洒在我的脸上，温暖而舒适。我闭上眼睛，心中充满感慨。那一刻，我明白，人生就像一次课堂讨论，我们需要在不断的思考中，去寻找属于自己的答案。

一次课堂讨论的启示记事作文第2篇

课堂讨论的启示

课堂上的那次讨论，犹如一场思想的盛宴，让我对所学知识有更深的理解，也让我对生活有新的感悟。

那天，我们围绕“创新与守旧”这一主题展开激烈的讨论。同学们各抒己见，有的认为创新推动社会进步的源泉，有的则坚持守旧传统美德的重要体现。在讨论中，我逐渐意识到，创新与守旧并非水火不容，而相辅相成的。

我举例说明创新的重要性。以科技发展为例，从蒸汽机到计算机，每一次技术的革新都极大地推动社会的发展。而守旧则体现在对传统文化的尊重和传承。正如古人所说：“温故而知新。”知晓和尊重传统，才能更好地创新。

但我也认识到，过分守旧会导致固步自封，束缚思维。历史上，许多因守旧而衰败的例子警示我们，创新时代发展的必然要求。

这次讨论让我明白，创新与守旧并非对立，而互补。在今后的学习和生活中，我将继续保持对知识的渴望，勇于创新，同时尊重和传承传统文化，努力成为一个有思想、有担当的人。

这次课堂讨论，让我对创新与守旧有更深刻的认识，也让我明白人生的真谛：在变革中求生存，在守旧中求发展。

一次课堂讨论的启示记事作文第3篇

那一个阳光明媚的下午，我们班举行一次关于“环境保护”的课堂讨论。这场讨论，不仅让我对环境保护有更深的认识，更让我从中得到许多启示。

在讨论中，同学们各抒己见，有的同学提到塑料污染的严重性，有的同学则分享自己在生活中如何节约用水、用电的小窍门。听着同学们的发言，我不禁陷入沉思：环境保护，究竟离我们有多远？

我国一个资源大国，但人均资源却相对较少。长期以来，我国的环境污染问题日益严重，已经成为制约我国经济可持续发展的重要因素。据统计，我国每年因环境污染造成的经济损失高达数千亿元。这一数字让我深感震惊，也让我意识到环境保护的重要性。

在讨论中，老师还向我们介绍一些环保知识。比如，我们日常生活中常见的塑料袋、一次性餐具等，都造成环境污染的重要因素。如果我们能减少使用这些物品，那么对环境保护的贡献将巨大的。

于，我决定从自身做起，从身边的小事做起。我开始尝试使用环保袋代替塑料袋，尽量减少一次性餐具的使用。我还向家人、朋友宣传环保知识，希望他们也能加入到环保的行列中来。

但在实施环保的过程中，我也遇到一些困难。比如，有时候忘记携带环保袋，就会随手拿起塑料袋。这时，我会及时提醒自己，下次一定要做好准备。正这些小小的坚持，让我逐渐养成良好的环保习惯。

这次课堂讨论让我深刻认识到，环境保护并非遥不可及，而需要我们每个人都从自身做起，从身边的小事做起。只要我们共同努力，就一定能够实现绿色生活的美好愿景。

一次课堂讨论的启示记事作文第4篇

在那个金色的午后，阳光透过窗棂，洒在讲台上，讲台上，我正与同学们就一个引人深思的话题展开热烈的讨论。

“那么，大家觉得，如何才能更好地培养学生的创造力？”我提出问题，教室里顿时热闹起来。

李明同学首先发言：“我觉得，应该多给学生提供动手实践的机会，让他们在实践中发觉问题，解决问题。”

张丽接着说：“我认为，激发学生的兴趣，学生对所学