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基于合作学习的初中英语阅读策略显性教学策略研究论文

摘要：本文以初中英语阅读教学为研究对象，探讨基于合作学习的显性教学策略。通过分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出针对性的显性教学策略，旨在提高初中生英语阅读能力，为英语教育工作者提供参考。

关键词：合作学习；初中英语；阅读策略；显性教学策略

一、问题的提出

（一）合作学习在初中英语阅读教学中的重要性

1.提高学生的阅读兴趣与积极性

在初中英语阅读教学中，合作学习作为一种有效的教学手段，能够激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中投入到阅读活动中。合作学习强调学生之间的互动与交流，使学生在讨论、分享的过程中产生对阅读的热爱，从而提高