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2025年教师招聘考试练习题附答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后括号内）

1.某小学开展传统节气与劳动实践主题课程，学生通过种植、观察、记录二十四节气对应的农作物生长情况，结合诗词诵读、手工制作等活动深化理解。该课程最突出的类型是（）

A.学科课程B.活动课程C.综合实践活动课程D.隐性课程

答案：C

2.李老师在教授三角形内角和时，先让学生用量角器测量不同类型三角形的内角并记录数据，再引导学生通过剪纸拼接的方式验证猜想，最后总结出定理。这一教学过程主要体现了（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

答案：B

3.根据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）面临的主要发展任务是（）

A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

4.某教师在课堂上发现学生小张频繁低头玩手机，便走到其身边轻敲桌面提醒，小张立即收起手机专注听讲。这种课堂管理方式属于（）

A.非言语控制B.直接指令C.惩罚D.行为矫正

答案：A

5.《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（）

A.当地省级教育行政部门B.当地市级人民政府教育行政部门

C.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D.学校

答案：C

6.学生在学习哺乳动物概念后，再学习鲸的概念时，原有概念哺乳动物帮助理解鲸属于哺乳动物。这种学习迁移类型是（）

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

答案：A

7.某教师在设计《背影》一课教学时，将通过赏析父亲爬月台买橘子的细节描写，体会深沉的父爱作为教学目标之一。这一目标属于（）

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.核心素养目标

答案：C

8.维果茨基提出的最近发展区是指（）

A.学生现有水平与过去水平的差异B.学生现有水平与可能达到的发展水平的差异

C.学生可能达到的发展水平与理想水平的差异D.学生现有水平与教师期望水平的差异

答案：B

9.教师在批改作文时，对用词准确结构清晰等共性问题进行集中讲评，对立意新颖描写生动的优秀习作进行展示，对个别学生的语句不通问题进行面批。这种评价方式体现了（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.多元评价

答案：B

10.某中学为提升学生法治意识，组织模拟法庭活动，学生分别扮演法官、律师、当事人等角色，还原校园欺凌案件审理过程。这一德育方法属于（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：C

11.教师在讲解等差数列时，先呈现1,3,5,7,9和2,5,8,11,14两组数列，让学生观察共同特征，再抽象出从第二项起，每一项与前一项的差等于同一个常数的定义。这种概念教学方法是（）

A.概念同化B.概念形成C.概念辨析D.概念应用

答案：B

12.《中小学教师职业道德规范》中终身学习的要求不包括（）

A.潜心钻研业务B.勇于探索创新C.关心集体，团结协作D.不断提高专业素养和教育教学水平

答案：C

13.学生在学习英语时，将ambulance（救护车）谐音记忆为俺不能死。这种记忆策略属于（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

答案：B

14.某教师在辛亥革命单元教学中，引导学生阅读《孙中山全集》选段、观看《走向共和》影视片段、分析《民报》发刊词，从不同角度理解革命背景。这主要体现了历史学科核心素养中的（）

A.唯物史观B.时空观念C.史料实证D.历史解释

答案：C

15.某小学规定教师不得公布学生考试成绩排名，不得将成绩作为评价学生的唯一标准。这一规定符合《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中（）的要求。

A.全面规范校外培训行为B.提升学校课后服务水平

C.健全作业管理机制D.深化教育评价改革

答案：D

16.学生在解决几何证明题时，先明确已知条件和求证目