2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中物理）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中物理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A．学生背诵牛顿第一定律的内容

B．教师演示杠杆平衡实验过程

C．学生自主设计实验探究影响浮力大小的因素

D．学生完成课后习题计算滑轮组的机械效率

2、根据江西省中小学教师职称评审要求，初级中学物理教师申报一级教师职称，一般需具备几年以上教龄？

A．1年

B．3年

C．5年

D．7年

3、下列物理量中，属于矢量的是？

A．温度

B．功

C．速度

D．质量

4、在“光的直线传播”教学中，最适宜帮助学生建立直观模型的教学方法是？

A．讲授法

B．实验演示法

C．讨论法

D．阅读法

5、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A．爱岗敬业

B．依法执教

C．追求升学率

D．为人师表

6、在串联电路中，若其中一个灯泡断路，则其余灯泡的工作状态是？

A．更亮

B．变暗

C．正常发光

D．熄灭

7、下列评价方式中，最有利于促进学生发展的是？

A．仅以期末考试成绩评定学生

B．采用形成性评价与终结性评价相结合

C．只表扬不批评学生

D．由教师单方面评定

8、某教师在教学反思中写道：“学生对惯性概念理解困难，下次应增加生活实例。”这体现了教师的哪种专业能力？

A．教学设计能力

B．教学反思能力

C．教育科研能力

D．班级管理能力

9、下列现象中，属于光的折射的是？

A．水中倒影

B．日食形成

C．池水变浅

D．镜花水月

10、在物理课堂上，学生提出与教师不同的解题思路，教师最恰当的做法是？

A．立即否定以免误导其他学生

B．鼓励表达并引导分析其合理性

C．搁置问题课后处理

D．让其他学生投票判断

11、在初中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念？

A.教师演示实验，学生观察并记录结果

B.学生根据问题提出假设，并设计实验验证

C.学生背诵实验步骤和结论

D.教师讲解物理定律的推导过程

12、下列物理量中，属于矢量的是？

A.温度

B.质量

C.速度

D.时间

13、在“光的直线传播”教学中，最适合用于直观演示的现象是？

A.雨后彩虹

B.水中倒影

C.小孔成像

D.放大镜聚光

14、教师在教学中运用“类比法”讲解电流时，常将其比作水流，其主要教学目的是？

A.建立物理模型，帮助学生理解抽象概念

B.提高课堂趣味性

C.减少教学时间

D.替代实验教学

15、下列哪项属于教师职业道德规范的基本内容？

A.严谨治学，为人师表

B.提高升学率

C.优先关注优秀学生

D.以考试为中心组织教学

16、在“浮力”教学中，学生常认为“重的物体下沉，轻的上浮”，这一错误观念属于？

A.知识遗忘

B.认知冲突

C.前科学概念

D.学习焦虑

17、根据《义务教育物理课程标准》，初中物理课程的性质是？

A.以计算为主的学科

B.以理论推导为核心的学科

C.以实验为基础的自然科学课程

D.以记忆知识点为主的课程

18、下列哪项评价方式最能体现对学生科学探究能力的综合评估？

A.期末笔试成绩

B.单次实验操作考试

C.科学探究学习档案袋

D.课堂提问得分

19、在“牛顿第一定律”教学中，为什么必须强调“理想实验”方法？

A.因为该定律无法通过真实实验验证

B.为了减少实验器材消耗

C.因为学生喜欢想象实验

D.为了加快教学进度

20、教师在备课中分析“杠杆的平衡条件”时，应重点把握的“关键点”是？

A.学生是否会背公式

B.实验数据的精确度

C.力臂概念的理解与作图

D.教师演示是否规范

21、在初中物理教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.要求学生熟记牛顿三定律

B.教师演示实验后学生记录数据

C.学生自主设计实验验证浮力与排开液体重力的关系

D.通过习题训练掌握速度计算公式

22、根据江西省中小学教师职称评审要求，申报一级教师职务，一般应具备几年以上教龄？

A.2年

B.3年

C.5年

D.8年

23、下列哪项属于物理教学中的“过程与方法”目标？

A.理解密度是物质的基本属性

B.能使用天平和量筒测量物质密度

C.通过实验探究得出密度与质量、体积的关系

D.培养尊重实验数据的科学态度

24、在“光的直线传播”教学中，最适宜采用的教学方法是？

A.讲授法

B.实验探究法

C.自学辅导法

D.问答法

25、教师在职称答辩中，展示教学成果应重点突出？

A.所获荣誉证书