青学生第常见心理健康的影响因素及防治.ppt

第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日第一节青年学生的心理健康问题一、心理健康的评价标准正态分布标准社会规范标准生活适应标准心理成熟标准个体感受标准医学标准第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日7.心理学标准主观世界与客观世界的统一性原则心理活动的内在协调性原则人格的相对稳定性原则第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日二、相关概念的区分不正常心理心理健康心里不健康（心理问题，严重心理问题，含部分可疑神经症）含变态人格，确诊的神经症，其他各类精神障碍正常心理第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日三、影响心理健康的因素1、内因生理因素心理因素2、外因家庭因素学校因素社会生活事件第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日4、维护和保持心理健康1、树立正确的人生观与世界观2、不对自己过分苛求3、对他人期望不要过高4、学会调整情绪5、多找朋友倾诉6、自我娱乐7、不盲目的处处与人竞争8、积极的人际交往第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日第二节青年学生常见的心理疾病及其防治一、神经症（一）焦虑症焦虑症是以突如其来的和反复出现的莫名恐惧和焦虑不安为特征的一种神经症，一般伴有植物神经功能障碍，多发于16—40岁，以女性为多。心理异常表现与特征：急性焦虑症慢性焦虑症性格特征患者对自己的疾病关心，迫切要求治疗。第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日（二）强迫症强迫症是一种以强迫观念和强迫动作为特征的神经症。患者常为重复出现的强迫现象所苦恼，虽努力克服但无法摆脱。发病年龄多在16—30岁之间，男女性别无显著差异，脑力劳动者居多。临床表现：1、强迫观念强迫性怀疑强迫性回忆强迫性联想强迫性穷思极虑2、强迫动作强迫意向强迫计数强迫洗涤强迫性仪式动作第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日（三）恐怖症恐怖症是对某一特定的物体、活动或处境产生持续的和不必要的恐惧，并不得不采取回避行为为特点的一种神经症。本病发病年龄多在20岁左右，女性多余男性。临床表现：1、物体恐怖2、处境恐怖3、社交恐怖第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日（四）抑郁症抑郁症是以持久的心境低落状态为特征的一种神经症。多起病于青少年期，成年患者女性多于男性。临床表现：1、心理症状2、躯体症状治疗：1、支持性精神疗法2、药物治疗3、适当的降低自己的奋斗目标第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日（五）神经衰弱：占休学人数30―60%，门诊看病10%。

神经衰弱是指大脑由于长期的情绪紧张和精神压力，从而产生精神活动能力的减弱，以精神易兴奋和脑力易疲劳为主要特征，常有各种躯体不适感和睡眠障碍。从事脑力劳动者患本病较多，是青年学生中的常见病。临床特点：1、衰弱症状2、情绪症状3、睡眠障碍第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日二、精神分裂症

1、定义：是以个体思维、情感、行为的分裂，精神活动与环境不协调为主要特征的一类精神病。是精神病中发病率最高的一种。发病年龄：多见于青壮年，以16－35岁为多。起病多缓慢，病程长，数月或数年。第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日2、临床分类及表现特点：A、单纯型：多见于青少年，起病缓慢，懒散孤僻、冷淡，不与人来往，学习兴趣减低，工作成绩下降。时有片断的幻觉，妄想，早期常有头痛，头晕，失眠，全身无力等神经衰弱的表现。B、青春型：多见于16～23岁，喜怒无常，失眠，兴奋，行为紊乱，冲动打人、毁物，情感转移，常有裸体行为幻觉生动，唱歌讲话杂乱无章，可自行缓解，但易恶发，发作多次可趋向精神衰弱。第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日C、紧张型：多发于青壮年或中年。呈急性或亚急性起病，以表情淡漠，行为抑制为主要特征。初期语言减少，严重时可呈木僵状躺着不言、不动、不食、毫无表情，活像一个木头人。有时会解除抑制呈兴奋状态，突起打人，毁物，逃跑，此型预后良好，经治疗可完全恢复。D、妄想型（偏执型）：中年发病多见，起病缓慢，早期为敏感，多疑或伴有听幻觉，以后逐渐为妄想观念，大多有被害、夸大、嫉妒、疑病等妄想。这些妄想、幻觉影响言行异常，内容荒谬，脱离现实。一般早期不影响工作，不易发现，到影响工作出现异常行为才被发现。及时治疗预后良好。（在精神医院各种各样的精神病人表现不一。）第14页，共2