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小学科学探究教学中的科学态度与科学精神培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究教学中如何培养学生的科学态度与科学精神。通过分析科学态度与科学精神的内涵，提出具体的教学策略，为教师提供实用的教学方法。本文将从概念阐述、策略分析等方面进行论述，以期为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学；探究教学；科学态度；科学精神

一、概念阐述

（一）科学态度

1.尊重事实：科学态度的核心是尊重事实。在小学科学探究教学中，教师要引导学生以事实为依据，不轻信权威，不盲目跟从他人意见。教师要培养学生独立思考、观察、分析问题的能力，使他们在面对现象时能够客观、全面地看待问题。

2.勇于质疑：科学态度