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小学数学课堂中趣味数学活动对学生数学兴趣的培养研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨趣味数学活动对学生数学兴趣的培养。通过阐述概念，分析趣味数学活动的内涵及其在小学数学教学中的应用，旨在为提高学生数学兴趣、优化教学效果提供参考。

关键词：小学数学；趣味数学活动；学生；数学兴趣；培养

一、概念阐述

（一）1.趣味数学活动的内涵

趣味数学活动是指在教学过程中，教师根据学生的年龄特点和心理需求，运用生动、有趣的教学方法，引导学生积极参与数学学习，从而激发学生数学兴趣的一种教学手段。这种活动具有以下几个特点：

（1）生动性：趣味数学活动以具体、形象的事物为载体，易于学生理解和接受。

（2