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安化幼师考编题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的中心任务是（）

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心全面和谐发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿语言发展

答案：B

解析：幼儿教育要遵循幼儿身心发展规律，以促进幼儿身心全面和谐发展为中心任务。A、C、D选项都只是其中一部分，不全面。

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

答案：B

解析：幼儿期以具体形象思维为主，直观行动思维逐渐减少，抽象逻辑思维开始萌芽但尚未占主导。

3.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.有意想象

D.无意想象

答案：D

解析：幼儿以无意想象为主，想象无预定目的，由外界刺激直接引起。再造想象和创造想象是在幼儿后期逐渐发展的，有意想象也在慢慢形成但不是主要的。

4.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的可控性

答案：D

解析：幼儿情绪具有易冲动、不稳定、外露性等特点，可控性较差，随着年龄增长才逐渐提高。

5.幼儿园教育工作的原则不包括（）

A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合

B.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点

C.面向全体幼儿，热爱幼儿

D.以教师为中心，充分发挥教师的主导作用

答案：D

解析：幼儿园教育工作应坚持以幼儿为中心，充分发挥幼儿的主动性，而不是以教师为中心。A、B、C选项都是正确原则。

6.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

答案：A

解析：幼儿最早掌握的句型是陈述句，随着语言发展逐渐掌握其他句型。

7.幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是（）

A.运动系统

B.循环系统

C.生殖系统

D.神经系统

答案：D

解析：神经系统发育最早，脑和神经系统在胎儿期就已快速发育，出生后继续发展。运动系统、循环系统等发育相对较晚，生殖系统在幼儿期几乎没有明显发育。

8.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

答案：B

解析：发展适宜性原则就是强调环境创设要符合幼儿年龄特点和发展需求，促进幼儿发展。A选项强调与教育目标一致；C选项是幼儿参与环境创设；D选项是与外界环境交流，均不符合题意。

9.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.建构形式发展

B.确定游戏主题

C.运用材料

D.社会性发展

答案：D

解析：从独自搭建到与同伴联合搭建，体现了幼儿在游戏中与同伴交往合作能力的提升，属于社会性发展方面。

10.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）

A.同龄人

B.社区人士

C.家长

D.教养员

答案：C

解析：家长与幼儿相处时间最长，对幼儿情况最为了解，是教师了解幼儿最好的信息来源。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理健康的标准包括（）

A.智力发展正常

B.情绪稳定愉快

C.人际关系和谐

D.行为统一协调

答案：ABCD

解析：智力正常是基础，情绪稳定愉快利于幼儿心理健康，良好的人际关系能让幼儿适应社会，行为统一协调表明心理和行为的一致性，这些都是幼儿心理健康的标准。

2.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是幼儿感到快乐的活动

C.游戏是充满想象和创造的活动

D.游戏是虚构与现实统一的活动

答案：ABCD

解析：幼儿游戏具有自主性，是他们主动选择参与的；游戏能带来快乐；游戏中幼儿会发挥想象创造；游戏内容虽有虚构但也与现实生活有联系，所以这几个选项都正确。

3.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.既符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

C.体现基础性，贴近幼儿的生活

D.课程内容要具有时代性

答案：ABCD

解析：这些原则能确保课程内容适合幼儿发展，既基于幼儿现有水平又有提升空间，结合生活实际且有时代特色，能让幼儿获得全面发展。

4.幼儿动作发展的规律包括（）

A.从整体到局部规律

B.首尾规律

C.近远规律

D.大小规律

答案：ABCD

解析：整体到局部是指动作从整体动作逐渐分化为局部动作；首尾规律是先发展头部动作再发展下肢动作；近远规律是从身体中