教师职业道德从入门到精通全攻略.pptxVIP

作者：一诺文档编码：Cqd1Hzc3-China7JHiSFLI-ChinaBcl1K3kG-China

教师职业道德

教师职业道德的核心要素之一是立德树人的使命担当，要求教师不仅传授知识，更要以身作则引导学生树立正确的世界观和人生观和价值观，将道德教育贯穿于教学全过程，成为学生品格塑造的示范者和健康成长的陪伴者。

教师职业道德的另一核心要素是爱岗敬业的职业操守，具体体现为对教育事业的忠诚与热爱和对教学工作的严谨与负责和对学生的关爱与尊重，以及终身学习的自觉，这些共同构成了教师履行教书育人职责的伦理基础和行为准则。

师职业道德是教师在教育教学实践中形成的和调节师生关系和职业行为与社会期望的道德规范体系，它以育人为根本目标，融合了教育伦理和职业操守与社会责任，是教师专业素养的灵魂与教育质量的重要保障。

教师职业道德的定义与核心要素

汇款

警察叔叔教您辨识电信诈骗(七

证金、邮资、税费为由，躺取饭财。

防范建议：那到中装、免费扎品。消度理、切

核实，切勿向方转账

教师职业道德兼具规范性与自律性，既受《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规范约束，更依赖教师内心的道德自律，要求教师在教育实践中严于律己，坚守教育公平与廉洁底线，做到以身作则和为人师表。

师职业道德具有鲜明的示范性,教师的一言一行和一举一动都对学生产生潜移默化的影响,其人格魅力与职业操守是学生模仿的榜样，这种示范作用贯穿教育教学全过程，塑造着学生的价值观与行为习惯。

教师职业道德蕴含着深沉的责任性与奉献精神，教师不仅承担传授知识的职责，更肩负着立德树人的使命，需以爱心和耐心对待每一位学生，甘于在平凡岗位上默默耕耘，将学生成长作为自身价值的最高体现

教师职业道德的基本特征

对信息爆炸时代学生价值观塑造的挑战，教师职业道德以立德树人为核心，通过言传身教引导学生明辨是非和涵养品格，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基，彰显其在学生成长中的导航价值。

对信息爆炸时代学生价值观塑造的挑战，教师职业道德以立德树人为核心，通过言传身教引导学生明辨是非和涵养品格，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基，彰显其在学生成长中的导航价

对信息爆炸时代学生价值观塑造的挑战，教师职业道德以立德树人为核心，通过言传身教引导学生明辨是非和涵养品格，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基，彰显其在学生成长中的导航价值。

教师职业道德的时代价值

《新时代中小学教师职业行为十项准则》针对新时代教育发展特点，突出强调教师的政治素养和学术规范和廉洁从教等核心要求，明确了师德禁行行为，并配套建立师德失范行为处理机制，为新时代教师划定了师德底线，强化了师德的刚性约束。

《中小学教师职业道德规范》从爱国守法和爱岗敬业和关爱学生和教书育人和为人师表和终身学习六个维度细化了教师职业行为准则，明确了教师在思想和品德和学识和言行等方面的具体要求，是教师日常教育教学活动中必须遵循的基本行为规范。

中华人民共和国教师法》明确

规定了教师的义务与职责，将’遵守宪法和法律和职业道德，

为人师表列为首要义务，为教师职业道德建设提供了根本法律保障，要求教师在教育教学活动中贯彻国家教育方针，促进学生全面发展。

教师职业道德相关法规依据

教师职业道德的核心规范

师必须依法取得相应教师资格，具备国家规定的学历和教育教学能力,这是从事教育工作的法定前提，也是保障教育教学专业性的基础，无资质则无法合法履行教书育人的职责。

师必须依法取得相应教师资格，具备国家规定的学历和教育教学能力,这是从事教育工作的法定前提，也是保障教育教学专业性的基础，无资质则无法合法履行教书育人的

师必须依法取得相应教师资格，具备国家规定的学历和教育教学能力,这是从事教育工作的法定前提，也是保障教育教学专业性的基础，无资质则无法合法履行教书育人的职责。

教师职业的基本前提

师是学生成长的引路人，肩负着塑造灵魂和塑造生命和塑造新人的时代重任，需以育人为本，将知识传授与价值引领相结合，关注学生全面发展，助力其成为有理想和有本领和有担当的时代新人。

教师要以身作则，用高尚的道德情操和人格魅力感染学生，在日常言行中践行社会主义核心价值观，成为学生学习的榜样，以言传身教引导学生明辨是非和崇德向善，实现立德树人的根本目标。

教师需怀揣对教育事业的赤诚与热爱，甘于奉