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2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色应更多地体现为（）

A.知识的灌输者

B.课堂的管理者

C.学习的促进者

D.教材的执行者

2、下列哪项最能体现历史学科核心素养中的“时空观念”？

A.分析工业革命对社会结构的影响

B.运用地图说明丝绸之路的路线变迁

C.比较中西方启蒙思想的异同

D.引用原始文献解读法国大革命口号

3、教师在教学中运用“问题链”设计，主要目的在于（）

A.控制课堂节奏

B.提高提问频率

C.引导深度思维

D.完成教学任务

4、下列属于形成性评价的是（）

A.期末考试成绩

B.中考历史试卷得分

C.单元测验后教师反馈

D.高考模拟考试排名

5、鸦片战争后，中国社会性质开始转变为（）

A.封建社会

B.资本主义社会

C.半殖民地半封建社会

D.社会主义社会

6、下列哪项教学行为最符合“因材施教”原则？

A.统一布置相同作业

B.按学生成绩分组教学

C.鼓励学生自主选择探究课题

D.采用固定教学模式授课

7、《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为“洋人的朝廷”，主要依据是（）

A.允许外国公使驻京

B.割让香港岛给英国

C.严禁人民参加反帝活动

D.开放五处通商口岸

8、教师专业发展的核心内容是（）

A.学历提升

B.教学反思能力

C.职称晋升

D.参加培训次数

9、下列哪项属于史料实证素养的体现？

A.描述秦始皇统一六国的过程

B.运用《史记》记载考证焚书坑儒细节

C.评价汉武帝的历史功过

D.绘制西汉疆域示意图

10、下列体现“以人为本”教育理念的是（）

A.严格按教材进度授课

B.关注学生情感与个性发展

C.以考试成绩评定学生优劣

D.强调纪律服从

11、教师在教学过程中应以学生为中心，体现这一教育理念的教学原则是（）。

A．科学性与思想性统一原则

B．因材施教原则

C．启发性原则

D．理论联系实际原则

12、下列关于教师职业道德的说法，正确的是（）。

A．教师可以适当接受家长的贵重礼品以促进家校关系

B．教师应公平对待每一位学生，不因成绩差异区别对待

C．教师的主要职责是传授知识，育人属于班主任职责

D．教师在课堂上可以自由发表任何个人观点

13、在高中历史教学中，培养学生“史料实证”素养的关键是（）。

A．背诵重要历史事件的时间和地点

B．掌握历史教材中的结论性表述

C．学会辨别史料类型并据此进行推理判断

D．熟练复述历史人物的生平事迹

14、下列属于形成性评价的是（）。

A．期末考试成绩评定

B．中考成绩排名

C．课堂提问与作业反馈

D．高考录取结果

15、《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》强调的历史学科核心素养共有（）。

A．4项

B．5项

C．6项

D．7项

16、下列教学方法最有利于培养学生合作学习能力的是（）。

A．讲授法

B．演示法

C．讨论法

D．练习法

17、新课程改革倡导的三维目标不包括（）。

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．考试成绩与升学率

18、下列历史事件发生于西汉时期的是（）。

A．班超经营西域

B．张骞出使西域

C．玄奘西行

D．郑和下西洋

19、教师在课堂教学中使用多媒体课件，主要体现了教学媒体的哪项功能？

A．传递教学信息

B．替代教师讲解

C．增加课堂练习量

D．减少板书时间

20、下列属于内发论代表人物的是（）。

A．洛克

B．华生

C．孟子

D．荀子

21、下列关于教师职业道德规范的说法，最符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》的是哪一项？

A．教师可以适当接受家长赠送的贵重礼品以促进家校关系

B．教师应公平对待每位学生，不得歧视任何学生

C．教师可以在课外有偿补课，只要不影响正常教学

D．教师有权对学生进行体罚以维护课堂纪律

22、在高中历史教学中，培养学生“史料实证”素养的核心目标是？

A．记忆重大历史事件的时间和地点

B．掌握历史叙述的写作技巧

C．能够运用史料进行逻辑推理和历史解释

D．背诵经典历史文献原文

23、下列哪项最能体现“以人为本”的教育理念？

A．按照统一标准要求所有学生完成相同作业

B．以考试成绩作为评价学生的唯一依据

C．尊重学生个体差异，实施因材施教

D．优先培养成绩优秀的学生参加竞赛

24、《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》将历史学科核心素养归纳为