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培育和践行社会主义核心价值观调查问卷

在当前社会发展的关键时期，培育和践行社会主义核心价值观对于凝聚社会共识、引领社会风尚、促进国家治理体系和治理能力现代化具有深远意义。为科学、准确地把握特定群体或社会层面对于社会主义核心价值观的认知程度、认同状况及实践表现，设计并实施一套规范的调查问卷是重要的基础性工作。本文旨在从专业角度，阐述此类调查问卷的设计原则、核心内容、实施要点及结果运用，为相关实践提供系统性指导。

一、调查问卷的重要性与意义

社会主义核心价值观的培育与践行是一项系统工程，其效果不仅体现在理论宣传的广度，更体现在社会成员内化于心、外化于行的深度。通过调查问卷进行的实证研究，能够：

1.客观评估现状：量化了解不同群体对“三个倡导”（国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、公民个人层面的价值准则）的知晓率、理解度和认同度。

2.精准把握需求：识别在培育过程中存在的薄弱环节、群体差异及现实困惑，为后续教育引导工作的针对性优化提供数据支撑。

3.动态监测变化：通过周期性调查，追踪价值观培育践行的进展与成效，及时调整策略，确保工作的持续性和有效性。

4.凝聚社会共识：在调查过程中本身也是一种宣传和引导，有助于促进社会成员对核心价值观的深入思考，进而增进共识，形成合力。

二、问卷设计的核心原则与框架构建

一份科学的调查问卷是确保数据质量的前提。在设计时，应遵循以下原则并构建合理框架：

（一）设计原则

1.科学性原则：问卷内容需紧扣社会主义核心价值观的基本内涵和要求，概念界定清晰，避免歧义。问题设置应符合社会调查方法的一般规范，确保逻辑严谨。

2.针对性原则：根据调查目的和对象的特征（如年龄、职业、文化程度等），设计不同侧重点和难度的问题。例如，针对青少年群体，可增加与校园生活、网络行为相关的情景题。

3.系统性原则：问卷应能全面反映培育和践行的多个维度，如认知、情感、意志、行为等，避免以偏概全。

4.可操作性原则：问题表述应通俗易懂，避免使用专业术语或模糊不清的词汇。作答方式应简便易行，如选择题、量表题等，控制问卷长度，以保证作答质量和回收率。

5.匿名性与保密性原则：明确告知调查对象问卷数据仅用于研究，严格保护个人信息，消除其顾虑，确保所获信息的真实性。

（二）问卷框架与核心内容模块

一份完整的调查问卷通常包括以下几个部分：

1.卷首语：简要说明调查目的、意义、保密承诺及作答指引，争取调查对象的理解与配合。

2.基本情况调查：收集调查对象的人口统计学信息，如年龄（可分区间）、性别、学历、职业、政治面貌等。此部分问题不宜过多，仅选取与研究目的相关的关键变量。

3.核心价值观认知状况：

*知晓度：通过直接提问或关键词识别，了解调查对象对“三个倡导”24字内容的记忆与准确表述程度。

*理解度：设置问题考察对核心价值观各层面、各关键词基本内涵的理解，可采用开放式或半开放式问题，或通过对特定观点的判断来间接测量。

4.核心价值观认同状况：

*情感认同：测量调查对象对核心价值观的情感倾向，是积极拥护、一般认同还是模糊不清。可采用李克特量表等形式。

*价值排序：在核心价值观的若干关键词中，或在与其他社会流行观念的比较中，了解调查对象的优先选择和重视程度。

5.核心价值观实践状况：

*行为表现：设计与日常生活、工作、学习相关的情景题或行为列举题，考察调查对象在实际中践行核心价值观的具体表现。例如，在公共场合是否遵守秩序、遇到不文明行为是否会制止等。

*实践意愿：当个人利益与核心价值观要求发生潜在冲突时，调查对象的选择倾向和行为意愿。

6.核心价值观培育与传播渠道评价：

*信息获取渠道：了解调查对象主要通过哪些途径（如媒体宣传、学校教育、社会实践、家庭影响等）接触和了解核心价值观。

*渠道有效性评价：对不同传播渠道的效果进行评价，哪些渠道更容易被接受和认同。

*对培育践行工作的看法与建议：了解调查对象对当前社会层面、单位或社区开展核心价值观培育践行活动的评价、满意度及改进建议。

三、问卷实施与质量控制

问卷设计完成后，科学的实施过程是保证数据质量的关键环节。

1.预调查与修订：在正式大规模发放前，应进行小范围的预调查，检验问卷的信度、效度，发现问题并及时修订，确保问卷的科学性和适用性。

2.抽样方法：根据调查目的和总体特征，选择合适的抽样方法，如随机抽样、分层抽样、整群抽样等，确保样本的代表性。样本量的确定需考虑统计分析的要求。

3.调查方式选择：可根据实际情况采用线上调查（如通过问卷平台）、线下纸质问卷、面对面访谈（适用于特定群体）等方式。线上调查效率高、成本低，但需注意样本偏差；线下调查可控性强，但耗时耗力。

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