安徽省合肥市属重点高中2024-2025学年底高二下学期第二次联考历史试题-A4.docxVIP

第PAGE页

安徽省合肥市属重点高中2024-2025学年底高二下学期第二次联考

历史试题

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，合计48分。每小题只有一个正确答案）

1.据记载，春秋战国之际，平民出行一般只能“徒(步)行”，但一些没有政治身份的商人却可以“结驷(四匹马拉的车)”而行。这从本质上反映了()

A．政治地位决定生活品质B．经济发展冲击传统礼制

C．社会治安影响商业发展D．交通条件制约财货流通

2.下面是根据汉武帝时期经济政策所绘制的《均输平准图》。这一政策的实行()

A．致使地方官员特权消失

B．体现了政府对经济的干预

C．冲击了重农抑商的政策

D．阻碍了商品的全国性流通

3.均田制实施之初，国家对土地类型进行了划分，并按等级授田。农民可通过从国家请田或受田获得土地的占有权（只针对部分熟地）和使用权。政府对农民在何种土地上种植何种农作物，有相对具体的规定，违者将被收回土地。这说明均田制的实施（）

A.维系了人身依附关系 B.保证了国家赋役征调

C.缓解了土地兼并问题 D.扩充了自耕农所有制

4.作为独立的社会阶层，士人经历了西汉时由游士到儒士，东汉时由儒士向士大夫的转变，从体制外走入体制内。吕思勉对此评价说“自西汉以前，言治者对社会政治竭力攻击，东汉以后，此等议论渐不复闻。”这反映了（）

A.以文教治天下成为共识 B.儒家政治伦理趋向强化

C.士人参政意识持续提升 D.儒学社会地位不断提高

5.鸦片战争后出国的华工，绝大多数是闽、粤两省沿海各区的农民。如广东南路各县，一般雇农或佃农，以田租太贵无法承佃，以工值太廉且无工可做，相率卖身当猪仔到南洋去当苦工者，每年约以千万计。据此可知（）

A.商业发展吸引更多农民下南洋经商B.闽、粤农民预见到国内商业发展暗淡

C.闽、粤地区经济结构出现了新变化D.华工下南洋推动了东南亚经济的发展

6.南宋商人得到当地富户担保，可拿到市舶司发放的“公凭”赴海外经商。宋孝宗隆兴二年制定回舶之限：自拿到“公凭”之日起，如果能在五个月内回港，即可享受税收减免；超过一年才回港者，就会被市舶司“根究”。据此推断，南宋政府此举的主要目的是

A.增加财政收入 B.打击商人富户

C.限制外贸规模 D.保护海商利益

7.1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，即癸卯学制。癸卯学制对学校体系、课程设置、管理通则等做了具体规定，直接把“尚武”与“忠君”“尊孔”“尚公”等内容定为教育宗旨。清政府这一举措（）

A.标志着科举考试制度被废除 B.标志中国选官制度进入新阶段

C.以巩固君主专制为主要目的 D.标志近代文官考试制度的建立

8.顾炎武《日知录》载：“今士大夫父母在而兄弟异居，计十家而七。庶人父子殊产，八家而五。其甚者乃危亡不相知，饥寒不相恤……乃今之江南犹多此俗人家，儿子娶妇，辄求分异。”明中后期江南这一现象表明（）

A.新型家庭组建观念凸显个性 B.贫富悬殊冲击伦理纲常观念

C.政府社会控制力度趋向弱化 D.经济多元化推动家庭小型化

9.如表为“一五”计划编制过程。据此可知，我国（）

时间

主要活动

1951年5、6月

中央人民政府政务院财政经济委员会（简称“中财委”）对“一五”计划进行了粗线条的试编

1952年9月

中共中央书记处会议听取周恩来关于“一五”计划轮廓问题同苏联商谈情况的汇报，并讨论“一五”计划的方针和任务

1953年6月

国家计委结合苏方意见和援助情况，对《五年计划轮廓草案》进行了初步总结和修改

1954年6月底

陈云就五年计划纲要初稿的有关问题向中央政治局扩大会议作了汇报

1955年7月

全国人大一届二次会议审议并正式通过了“一五”计划

A.经济建设具有照搬斯大林模式的倾向 B.社会主义工业化建设艰难开展

C.“一五”计划在编制过程中逐步实施 D.实现经济体制最为深刻的变革

10.印欧人的迁徙历时数千年，开始之时，世界上只有零星散布的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占了统治地位，一度横跨三洲的波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知，印欧人的迁徙（）

A.扩大了游牧文明的影响 B.统一了欧亚非主要文明

C.密切了文明之间的联系 D.促成了奴隶社会的转型

11.在欧亚大陆交往史上，存在着“陆上丝绸之路”“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”“海上丝绸之路”等重要商路。对下图中商路叙述正确的是()

丝绸之路线路示意图

A.造纸术由阿拉伯人经