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电动机
課题
电动机
题型
综合課
设计
审核
学时阐明
共課2时
使用时间
流程及学习内容
学法
学习目标：
了解通电导体在磁场中会受到力的作用。
学会力的方向与电流的方向和磁场的方向关于。
(3）了解直流电动机的结构和工作原理及其能量转化。
学习重点:
直流电动机的结构和工作原理
学习过程:
自学:回忆思考。
奥斯特实验阐明通电导体周边存在着___＿_，磁场的方向与__＿___的方向关于。
力的作用效果:一是可以__＿____＿____,二是可以＿＿__＿__＿__＿＿__＿.
磁场对放入其中的磁体可以产生＿＿＿__的作用。
4.力是使物体____＿_＿_＿__发生变化的因素,物体的运动状态变化,一定是受到了_＿__的作用。
对学群学:小组内讨论回答以下问题,班内展示。
学习任务一:磁场对通电导线的作用
实验观测：通电导线在磁场中受到力
1.演示实验:把一段导线ab放在磁场里,接通电源，让电流经过导线,观测它的情况。实验表明:。
2.演示实验:只变化刚才实验中的电流的方向,再做一次实验,观测导线的运动方向。
实验表明:。
３．演示实验:保持刚才的实验中的电流的方向不变,但把蹄形磁体两极调换一下,
使磁场方向与原来相反，观测导线的运动方向。实验表明:。
4.演示实验:同时变化电流方向和磁场方向,再做一次实验，观测导线的运动方向.实验表明：＿_____＿＿＿__________＿＿_＿_＿________＿＿_＿_＿＿_______＿___。
总结得出:通电导线在磁场中要，受力的方向跟、关于。当电流的方向或者磁场的方向变得相反时,通电导线受力的方向也。假如电流和磁场的方向同时都变得相反时，通电导线受力的方向＿__＿_＿_＿,该现象中把能转化成了能。
学习任务二：电动机的基本结构
电动机的基本结构:重要由可以的和的。可以转动的部分叫做，固定不动的叫做。电动机工作时,转子在定子中飞快的转动。
通电线圈在磁场里的运动情况:
甲乙丙
(1)甲图表达通电线圈在磁场中受到力使它顺时针。
（2)乙图表达当线圈转到与磁场方向垂直的位置时，它的两个边受力大小、方向_＿__＿__＿__，是一对_______力,所以不能转动,这个位置是线圈的。
(3)丙图表达线圈靠惯性转过了平衡位置，但此时所受到的磁力与它的运动方向相,妨碍线圈继续做顺时针转动。
你有什么措施能使线圈连续做顺时针转动吗?
方法一:；
方法二:。
3.换向器作用:每当线圈转过时，自动变化线圈中的，使线圈连续转动。
4.电动机的工作原理：电动机是依照通电线圈在磁场中受力_＿_＿____的原理制成的。
5.电动机工作时是将___＿___能转化为___＿__＿能。
学习任务三：扬声器的发声原理
扬声器是把电信号转换成声信号的一个装置,如图所表达是扬声器结构示意图。当线圈中经过变化电流时,线圈受到_＿______＿__＿力作用，从而带动与线圈相连的纸盆___＿__＿＿___＿_＿,于是扬声器就发出了声音。
課堂总结
回，完成填空,若有疑问,用红色笔标注。
组内合作完成，先在组内达成一致意见，如有困难，用红笔标注。认真聆听小组展示，保持质疑态度。
不停反思知识升华
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