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幼儿园中班体育活动《小青蛙和游泳圈》教案

一、活动名称

小青蛙和游泳圈

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动领域

健康（体育）

四、活动目标

1.认知目标：初步认识游泳圈的外形特征和基本玩法，尝试模仿小青蛙的跳跃、蹲走等动作。

2.技能目标：发展幼儿身体的协调性、平衡能力和下肢力量，尝试运用游泳圈进行多种方式的身体活动。

3.情感目标：体验体育活动的乐趣，乐于参与游戏，遵守游戏规则，培养初步的合作意识。

五、活动准备

1.物质准备：

*彩色游泳圈若干（数量略多于幼儿人数，确保每人至少一个，部分环节可两人共用一个）。

*欢快活泼的背景音乐（如青蛙叫声、池塘相关音乐）。

*场地布置：宽敞、平坦的室内或室外场地，清除障碍物，确保活动安全。可在场地上用彩色胶带或标志桶简单划分“池塘”、“荷叶”等区域。

*青蛙头饰或贴纸（可选，用于增强角色代入感）。

2.经验准备：幼儿对青蛙的外形特征和基本生活习性有初步的了解，有过模仿小动物的经验。

六、活动过程

（一）开始部分：热身运动——“小青蛙起床啦”

1.队列与问好：教师带领幼儿排成松散的圆圈或几路纵队，师生问好，简单介绍活动主题。

*师：“小朋友们，今天我们来扮演一群可爱的小青蛙，一起到池塘里做游戏，你们准备好了吗？”

2.热身操：播放欢快的音乐，教师引导幼儿模仿小青蛙的动作进行热身，活动身体各个关节。

*“太阳出来了，小青蛙们伸伸懒腰（伸展运动），打个哈欠（体转运动）。”

*“小青蛙的腿很有力气，我们来活动活动小腿和脚腕（踝关节运动），再活动活动膝盖（膝关节运动）。”

*“小青蛙要跳啦，我们轻轻跳一跳（原地向上跳），再左右跳一跳（左右跳跃）。”

*“小青蛙在池塘里游水啦（上肢划水动作，体侧运动）。”

*提醒幼儿注意呼吸均匀，动作到位。

（二）基本部分：探索与游戏——“小青蛙和游泳圈”

1.自由探索游泳圈（约5分钟）：

*师：“小青蛙们，看，池塘里漂来了好多漂亮的游泳圈（将游泳圈散放在场地中），这可是我们今天游戏的好伙伴。你们想不想和它们玩一玩？看看游泳圈可以怎么玩？”

*教师将游泳圈分发给幼儿（或让幼儿自由选取），鼓励幼儿自由探索游泳圈的多种玩法，如：滚游泳圈、钻游泳圈、把游泳圈当方向盘、戴在身上跳等。

*教师巡回观察，了解幼儿的玩法，对有创意的玩法给予肯定和鼓励，提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。

*请几名幼儿展示自己的玩法，激发其他幼儿的思路。

2.“小青蛙跳荷叶”（利用游泳圈进行跳跃练习）（约7分钟）：

*情境导入：“小青蛙们，池塘里长出了许多圆圆的荷叶（将游泳圈平放在地上当荷叶），我们来学学小青蛙跳过荷叶吧！”

*教师示范讲解动作要领：双脚并拢，屈膝下蹲，向前上方用力蹬地跳起，轻轻地落在“荷叶”（游泳圈）内或从一个“荷叶”跳到另一个“荷叶”上。

*幼儿分组或集体进行练习，可先双脚跳进单个游泳圈，熟练后可将游泳圈间隔一定距离摆放，让幼儿连续向前跳。

*增加难度：可将游泳圈摆放成不同的路径，或要求幼儿单脚站在游泳圈上保持平衡片刻。

3.“小青蛙钻山洞/过小桥”（利用游泳圈进行钻爬、平衡练习）（约7分钟）：

*师：“前面出现了一些小山洞（教师或请幼儿将游泳圈竖起来，固定好，形成“山洞”），小青蛙们要勇敢地钻过去！”

*幼儿练习钻过竖立的游泳圈。

*变化玩法：将游泳圈平放连成一排，变成“小桥”，引导幼儿在游泳圈上行走，保持身体平衡，锻炼幼儿的平衡能力。

*提醒幼儿钻爬时注意安全，不推挤。

4.游戏“小青蛙找朋友”（合作游戏）（约6分钟）：

*师：“小青蛙们玩累了，想找个好朋友一起休息一下。现在请你们两个好朋友合用一个游泳圈，可以怎么玩呢？”

*鼓励幼儿两两合作，探索两人玩一个游泳圈的方法，如：两人各执游泳圈一端当小火车开、两人一起钻一个游泳圈、一人站在圈内，另一人推着圈走等。

*教师引导幼儿尝试合作，体验合作游戏的乐趣。

（三）结束部分：放松整理——“小青蛙回家”

1.放松运动：播放轻柔的音乐，教师带领幼儿进行放松活动。

*“小青蛙们今天玩得开心吗？现在我们来放松一下，轻轻捶捶腿，揉揉肩。”（做深呼吸，拍打四肢，轻轻拉伸）

*“小青蛙们跳累了，慢慢游回家吧。”（幼儿模仿青蛙划水动作，缓慢走动）

2.整理器械：师：“游泳圈宝宝也累了，我们一起把它们送回家吧。”引导幼儿将游泳圈整理好，放回指定位置。

3.小结与表扬：简单回顾本次活动内容，表扬积极参与、勇敢尝试、遵守规则的幼儿。

*师：“今天我们都是能干的小青蛙，学会了和游泳圈做游戏，还交到了好