高职院校生理学线下线上混合式教学情况的研究与分析——以洛阳职业技术学院为例.pdfVIP

2024年5月学周刊职业教育May.2024

第13期LEARNINGWEEKLYVol.13

高职院校生理学线下线上混合式教学情况的研究与分析

以洛阳职业技术学院为例

闫君宝，赵红恩，牛小艳，陈，歌，张明晓

（洛阳职业技术学院基础医学院，河南洛阳471000）

摘要：以提升基础医学课程生理学的教学质量为目标，开展生理学线下线上混合式教学，通过调查研究这种

教学模式下学生的学习情况和他们对教学活动的评价，从而进一步认识线下线上混合式教学模式的利弊以及教学

活动中存在的实际问题，探索线下线上教学的最佳结合方式，以期不断改进和完善这种教学模式，提高高职院校生

理学等基础医学课程的教学质量。调查结果表明，线下线上混合式教学不仅能够促进教学效果和教学质量的提升，

而且还能够培养、提高学生的综合素质与能力。

关键词：高职院校；生理学；线下线上混合式教学；教学改革