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小学图书漂流活动对学生阅读兴趣的激发与维持策略研究论文

摘要：本文以小学图书漂流活动为研究对象，探讨其对激发和维持学生阅读兴趣的策略。通过分析图书漂流活动的背景，提出相应的策略，旨在为我国小学阅读教育提供有益的参考。

关键词：小学；图书漂流；阅读兴趣；激发；维持

一、背景分析

（一）小学图书漂流活动的兴起

1.内容：近年来，我国小学图书漂流活动逐渐兴起，成为一种新型的阅读推广方式。图书漂流活动以其独特的魅力，吸引了大量学生参与，为激发和维持学生的阅读兴趣提供了新的途径。

2.内容：图书漂流活动起源于西方国家，传入我国后迅速受到热捧。这种活动以自由、共享、环保为理念，鼓励人们将闲置的图书传递