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小学自然课程中校园生态系统的结构与功能探究论文

摘要：本文以小学自然课程为载体，探讨校园生态系统的结构与功能，旨在帮助学生更好地理解自然生态系统的基本原理，培养其环保意识和实践能力。通过对校园生态系统的深入探究，为我国基础教育阶段的生态教育提供有益参考。

关键词：小学自然课程；校园生态系统；结构；功能；生态教育

一、引言与背景

（一）校园生态系统的结构与功能概述

1.结构方面

校园生态系统是指在校园内，生物与环境相互作用、相互依存的一个整体。它包括生物部分和非生物部分。生物部分主要包括植物、动物和微生物；非生物部分包括土壤、水分、空气和阳光等。这些要素共同构成了校园生态系统的基本框架，为各种