原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
读后续写作为一种语言教学任务，能够丰富学生的语言感知，鼓励创造性的
语言运用。自其成为高考题型后，便迅速进入高中英语课堂，然而，如何有效设
计和实施续写任务是写作教学的难题。为了充分发挥读后续写的促学作用，提升
学生写作表现，本研究旨在探索话题熟悉度和策略准备对高中生读后续写英语写
作表现的影响。研究问题如下：
(1)话题熟悉度对高中生读后续写英语写作表现的整体质量、复杂度、准确度和
流利度有何影响？
(2)策略准备对高中生读后续写英语写作表现的整体质量、复杂度、准确度和流
文档评论（0）