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小学校园周边公共文化活动对学生音乐素养培养的实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨小学校园周边公共文化活动对学生音乐素养培养的实践意义。通过分析公共文化活动的内容、形式及其对学生音乐兴趣、技能和审美能力的影响，揭示其在学生音乐素养提升中的重要作用。研究结合实际案例，提出有效利用校园周边文化资源，构建多元化音乐教育环境的策略，为小学音乐教育改革提供新思路。

**关键词**：小学校园；公共文化活动；音乐素养；实践探索

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**一、引言**

在当今素质教育的大背景下，音乐教育作为培养学生综合素质的重要途径，愈发受到重视。然而，传统的课堂音乐教育往往受限于时间和空间，难以全面满足学生多样化的音乐