外研剑桥版三年级上册Unit1第四课时教学设计.pdfVIP

Unit1.Hello第四教学设计

课题Hello单元1学科英语年级3

知识与技能目标：能初步听懂，会说，会读单词能初步听懂，会说，会读单词

one/two/three/four/five/six

学习What’sthis?

目标Mynew…

过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。

态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生，增强学习英语的自信

心。

重点能初步听懂，会说，会读单词one/two/three/four/five/six

难点What’sthis?

Mynew…

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课1.Greetings.配合完成热身活动

Hello,boysandgirls.和一起热身在交流的过

Howareyoutoday?唱歌曲，为接程中复习词汇

2.Singasong.下来的学习做等，同时将话题

Let’ssingthesongtogether.好铺垫自然引入本单元

教学内容。

齐唱歌曲

讲授新课1.教学单词：单词游戏，增强

点击鼠标，引出新单词。课堂趣味性

one/two/three/four/five/six将单词安排到句

示范读，学生跟读。型和课文中去学

Let’sythegame.Listentothe习，有利于了解

新单词游戏，找/跳跳跳，巩固操练新单词letters.词汇的用法并迅

Listenandrepeat跟读速掌握单词，同

Pairwork\模仿音频语音时熟悉课文内

What’sthis?语调容；

Mynew…小组合作，增进

Numberthesong排序团队意识

Unit1.你好第四教学设计

课题你好单元1学科英语年级3

知识与技能目标：能初步听懂、会说、会读单词能初步听懂、会说、会读单词

一/二/三/四/五/六

学习这？