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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中美术教学中，下列哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.强调美术技法的标准化训练

B.组织学生临摹经典美术作品

C.通过美术活动培养学生审美情趣和情感表达

D.定期举行美术考试并排名

2、根据《义务教育美术课程标准（2022年版）》，初中美术课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.图像识读

B.审美判断

C.技法熟练

D.文化理解

3、在美术课堂教学中，教师展示名家作品引导学生讨论其艺术风格，这主要发展了学生的哪项能力？

A.动手制作能力

B.图像识读能力

C.色彩调配能力

D.素描造型能力

4、下列哪项最符合新课标倡导的美术教学评价原则？

A.以最终作品分数作为唯一评价标准

B.仅由教师进行等级评定

C.注重过程性评价与多元主体参与

D.重点比较学生之间的成绩差异

5、在指导学生创作“家乡的建筑”主题绘画时，教师最应关注的是？

A.学生是否使用了规定的绘画工具

B.学生对建筑结构的准确描绘

C.学生对家乡文化的情感表达与创意呈现

D.学生完成作品的速度

6、下列哪项教学行为最能体现因材施教原则？

A.统一布置相同难度的绘画任务

B.根据学生兴趣和能力设计分层作业

C.要求所有学生临摹同一幅范画

D.仅表扬技法突出的学生

7、中国画中“墨分五色”指的是？

A.红、黄、蓝、白、黑

B.焦、浓、重、淡、清

C.青、赤、黄、白、黑

D.浓、湿、干、淡、白

8、下列哪位艺术家以“立体主义”风格著称？

A.梵高

B.莫奈

C.毕加索

D.达芬奇

9、在美术教学中运用多媒体技术的主要优势是？

A.减少教师授课时间

B.增强学生被动接受能力

C.提供丰富直观的视觉资源

D.替代学生动手实践环节

10、下列哪项属于美术课程资源开发的合理做法？

A.完全依赖教科书内容教学

B.忽视本地民间艺术资源

C.结合当地剪纸艺术设计校本课程

D.仅使用网络图片进行教学

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在美术教学中，强调学生通过观察、描绘自然物象来提升造型能力，这主要体现了哪种教学原则？

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

13、《义务教育美术课程标准》（2022年版）指出，初中美术课程性质不包括以下哪一项？

A.人文性

B.实践性

C.工具性

D.愉悦性

14、下列哪项最能体现美术教学中的“过程与方法”目标？

A.能背诵五位中国著名画家的名字

B.掌握水彩画湿画法的基本技法并完成一幅作品

C.热爱祖国传统绘画艺术

D.认识美术作品的基本构成要素

15、在初中美术欣赏课中，引导学生分析《清明上河图》的社会背景与艺术特色，主要培养学生的哪项核心素养？

A.图像识读

B.美术表现

C.审美判断

D.文化理解

16、根据宁夏教师职称评审政策，初级中学教师申报一级教师职称，一般需具备几年以上教龄？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

17、在美术课堂中，教师展示名家作品并引导学生讨论其色彩运用，这主要运用了哪种教学方法？

A.讲授法

B.演示法

C.欣赏法

D.实践法

18、下列哪项不属于美术课程评价的基本原则？

A.注重结果评价忽视过程评价

B.发挥评价的激励与改进功能

C.采用多种评价方式

D.尊重学生个体差异

19、在色彩教学中，红与绿、蓝与橙、黄与紫被称为？

A.邻近色

B.同类色

C.对比色

D.互补色

20、教师在教学反思中记录“学生对版画拓印环节兴趣浓厚但操作困难”，这属于哪种反思维度？

A.教学目标设定

B.教学内容选择

C.学情分析

D.教学策略改进

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、在美术教学中，强调学生通过观察、描绘自然物象提升造型能力，主要体现的教学原则是

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

23、下列哪项最能体现美术课程的人文性？

A.学习素描的明暗表现技法

B.临摹中国山水画的笔墨程式

C.