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高中艺术教育课程对学生审美能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究方法，探讨高中艺术教育课程对学生审美能力培养的影响。通过对课程设置、教学方法、学生反馈等方面的分析，提出问题并给出相应的解决建议，旨在为高中艺术教育课程改革提供参考。

关键词：高中艺术教育；审美能力；实证研究；课程设置；教学方法

一、问题的提出

（一）课程设置方面

1.课程内容单一，难以满足学生多元化审美需求

在当前的高中艺术教育课程中，课程内容往往较为单一，以绘画、音乐等传统艺术形式为主。然而，随着社会的发展和审美观念的多元化，学生对于艺术的需求和兴趣也日益丰富。单一的课程内容难以满足学生多元化的审美需求，这在一定程