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小学家校协同管理制度(范文)

为进一步加强学校与家庭在学生教育过程中的沟通与协作，形成教育合力，促进学生全面、健康、和谐发展，结合本校实际情况，特制定本家校协同管理制度。

家校沟通制度

1.沟通原则

平等尊重：学校教师和家长在沟通中应相互尊重，平等交流，避免出现一方居高临下或轻视另一方的情况。无论是教师还是家长，都应尊重对方的意见、想法和感受，共同为学生的成长出谋划策。

及时有效：在学生出现学习问题、行为问题或其他重要情况时，学校和家长应及时沟通，确保信息的及时性。同时，沟通要注重效果，避免形式主义，要切实解决问题，促进学生发展。

全面客观：在沟通学生情况时，教师和家长都应全面、客观地反映学生的表现，既包括优点和进步，也包括存在的问题和不足。避免只报喜不报忧或夸大问题的情况发生。

2.沟通方式

家长会：每学期定期召开全校性家长会和班级家长会。全校性家长会每学期至少召开1次，一般在学期初或学期末举行，向家长介绍学校的整体工作计划、重要活动安排以及学校发展情况等。班级家长会每学期至少召开2次，由班主任主持，任课教师参与，向家长反馈学生在班级的学习、生活情况，分析班级整体状况，共同探讨教育方法和策略。

家访：教师应定期对学生进行家访，了解学生的家庭环境、生活习惯和在家表现等情况。每学年对本班学生的家访率应不低于[X]%，对于特殊学生（如学习困难、行为偏差、家庭变故等）应进行重点家访，且每学期不少于[X]次。家访前，教师要做好充分准备，明确家访目的和内容；家访过程中，要认真倾听家长的意见和建议，与家长共同制定教育措施；家访后，要及时做好记录和总结。

电话沟通：教师应保持电话畅通，方便家长随时联系。当学生出现突发情况或需要及时与家长沟通时，教师应第一时间通过电话与家长取得联系。同时，教师也可以定期通过电话向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解学生在家的情况。电话沟通要注意语言文明、简洁明了，避免在非工作时间打扰家长。

微信或QQ群：学校和班级应建立微信或QQ群，作为家校沟通的重要平台。教师可以通过群里及时发布学校通知、作业布置、活动安排等信息，家长也可以在群里与教师和其他家长交流教育经验和心得。但要注意群内信息的规范性和有效性，避免发布无关信息或进行不当言论。

面谈：当学生问题较为复杂或需要深入沟通时，教师可以与家长进行面谈。面谈地点一般选择在学校办公室，时间应提前与家长协商确定。面谈过程中，教师要与家长坦诚交流，共同分析问题产生的原因，制定解决方案。

3.沟通记录

教师要对每次与家长的沟通情况进行详细记录，包括沟通时间、沟通方式、沟通内容、家长反馈等。沟通记录要真实、准确、完整，并存档备查。

学校应定期检查教师的沟通记录，了解家校沟通工作的开展情况，并将其作为教师绩效考核的重要依据之一。

家长参与学校管理和教育教学活动制度

1.家长委员会制度

组织架构：学校成立家长委员会，由学校各年级家长代表组成。家长委员会设主任1名，副主任若干名，秘书长1名。家长委员会成员由家长民主选举产生，任期一般为[X]年，可以连选连任。

职责权限：家长委员会要参与学校重大决策和重要事项的讨论，对学校的发展规划、教育教学改革、管理制度等提出意见和建议；监督学校的教育教学工作、财务管理和后勤服务等，维护学生和家长的合法权益；组织家长开展教育经验交流活动，促进家长之间的相互学习和合作；协助学校开展各种活动，如社会实践活动、家长学校等，为学校教育教学工作提供支持和帮助。

工作机制：家长委员会每学期至少召开[X]次会议，讨论和决定重大事项。会议由家长委员会主任主持，学校相关领导和教师代表可以列席会议。家长委员会要定期向家长通报工作情况，接受家长的监督和评价。

2.家长志愿者制度

招募与培训：学校定期发布家长志愿者招募信息，面向全体家长招募志愿者。家长根据自己的时间和特长报名参加，学校对报名家长进行审核和筛选，确定志愿者名单。学校要对志愿者进行相关培训，包括学校规章制度、教育教学理念、志愿服务内容和要求等，提高志愿者的服务水平和能力。

服务内容：家长志愿者可以参与学校的教育教学活动，如担任校外辅导员，为学生开展专题讲座、实践活动等；协助学校开展校园安全管理工作，如在上学、放学时段维护校门口秩序；参与学校的文化活动和社团活动，为学生提供更多的学习和发展机会。

激励与保障：学校要对表现优秀的家长志愿者进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。同时，学校要为家长志愿者提供必要的工作条件和保障，如提供志愿服务证明、购买意外保险等，保护志愿者的合法权益。

3.家长听课制度

听课安排：学校每学期至少安排[X]次家长听课活动，邀请家长走进课堂，了解教师的教学情况和学生的学习状态。听课活动可以采取集中安排和分散安排相结合的方式，让更多的家长有机会参与。

听课反馈：家