会计基础教学教案.pdfVIP

1.1初识会计

教学课题初识会计授课专业会计

授课班级高职会计授课人数

课程类型新授课教学地点多媒体教室

这是对大一的学生开展的一门课程，通过对本课程的学习与实训，使

学情分析学生熟练掌握会计基础理论、基础知识与账务处理的基本方法，具备处

理会计业务的基本技能，做一名知行统一、脚踏实地的会计人。

养成“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的职

思政目标：

业品格。

教学目标知识目标：理解会计的概念、目标、对象及职能；

能力目标：能识别会计对象；能理清各职能之间的相互关系。

教学重点会计的概念、会计的基本职能

教学难点会计的概念、会计的基本职能

教学方法任务驱动教学法、“翻转课堂”教学模式、分组教学法

1.学习环境：校园网、局域网、VBSE实境化实训室。

2.学习资源类型：优秀多媒体课件、电子图片、电子教材、颗粒化视频、

教学资源

企业资讯、任务指导单、任务评价表、专题学习网站。

准备

3.学习资源内容简要说明：学习平台，包括电子教材、电子课件、视频

演示、授课视频等电子资源。

教学过程信息化教学手段

一、任务初探（时间分配：10分钟）

1.组织教学（时间分配：2分钟）

稳定学生情绪，维持课堂秩序，引导学生迅速集中精力到本1.引导学生职教云签

节课的学习上来。到，及时发现未到场

2.任务初探（时间分配：8分钟）

学生，掌握情况。帮

本课题由观看视频“中国会计发展历史介绍”引入，课前，

我们给学生分好组。学生通过课程前期任务，以及自学学习平台助学生树立纪律意

的学习资源，已经对本节课的学习内容有了一定的了解，借助平识、规则意识。

台上的电子教材和颗粒化视频以及其他相关素材。组织学生进行

互动，讨论如何规划你的会计职业，通过讨论让同学们对会计职

业有进一步的认识。

【设计目的】让学生初识何谓会计？通过学生的小组讨论,

找出本节课的知识难点。

二、任务解析（时间分配：45分钟）

1＞会计的概念

会计是以货币为要计量单位，采用专门方法和程序，对

企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的

核算和监督，以提供经济信息和反映受托责任履行情况为要目

的经济管理活动。如图ITT所示。

在讲解会计概念