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唐诗宋词经典名句默写练习

中华古典诗词，尤其是唐诗宋词，乃是吾国文学宝库中璀璨夺目的明珠。其语言凝练，意境深邃，情感真挚，千百年来传诵不绝，滋养着一代又一代国人的心灵。名句默写，不仅是对这些文化瑰宝的记忆与传承，更是深入理解其内涵、体悟其美感的重要途径。通过默写，我们得以与古人神交，感受他们彼时的喜怒哀乐，领略汉语文字的独特魅力。此练习旨在帮助读者温故知新，夯实古典文学基础，提升人文素养。

一、默写之要义

默写并非简单的机械重复，其要义在于心领神会之后的自然流露。首先，需对名句的出处、背景及作者心境有所了解，方能得其意蕴；其次，应注重字词的准确性，一笔一划皆需用心，避免讹误；再者，默写过程亦是品味语言节奏、感受韵律美的过程，宜沉潜往复，方能渐入佳境。

二、经典名句默写（附提示）

以下选取部分流传千古、意蕴丰赡的唐诗宋词名句，供读者默写练习。默写时，可先闭目凝神，回想全句，再落笔书写，之后对照订正，体会差异。

（一）唐诗部分

1.提示：王之涣《登鹳雀楼》，描绘夕阳西下、黄河奔腾之壮阔，蕴含积极进取之哲理。

默写：白日依山尽，____________。欲穷千里目，____________。

2.提示：孟浩然《春晓》，春日清晨之景，惜春之情溢于言表。

默写：春眠不觉晓，____________。夜来风雨声，____________。

3.提示：李白《静夜思》，客居他乡之人，月夜思乡的千古绝唱。

默写：床前明月光，____________。举头望明月，____________。

4.提示：杜甫《春望》国破家亡之际，触景生情，忧国思亲。

默写：国破山河在，____________。感时花溅泪，____________。

5.提示：王维《送元二使安西》，送别友人，真挚情谊寓于酒中。

默写：渭城朝雨浥轻尘，____________。劝君更尽一杯酒，____________。

6.提示：白居易《赋得古原草送别》，咏叹野草顽强生命力，兼及送别之意。

默写：离离原上草，一岁一枯荣。____________，____________。

7.提示：李商隐《无题》（相见时难别亦难），抒写缠绵悱恻的爱情与相思之苦。

默写：春蚕到死丝方尽，____________。晓镜但愁云鬓改，____________。

8.提示：王昌龄《出塞》，慨叹边战不息，期望良将卫国。

默写：秦时明月汉时关，____________。但使龙城飞将在，____________。

（二）宋词部分

1.提示：李煜《虞美人》（春花秋月何时了），故国之思，亡国之痛，千古传诵。

默写：问君能有几多愁？____________。

2.提示：柳永《雨霖铃》，离别之景，凄清哀婉。

默写：执手相看泪眼，____________。

3.提示：苏轼《水调歌头》（明月几时有），中秋望月，思念亲人，旷达胸怀。

默写：但愿人长久，____________。

4.提示：李清照《如梦令》，追忆往昔溪亭醉归之乐，灵动活泼。

默写：争渡，争渡，____________。

5.提示：辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，登临怀古，抒发壮志难酬之感慨。

默写：想当年，金戈铁马，____________。

6.提示：晏殊《浣溪沙》，伤春感时，蕴含哲理。

默写：无可奈何花落去，____________。

7.提示：陆游《卜算子·咏梅》，以梅自喻，高洁不屈。

默写：零落成泥碾作尘，____________。

8.提示：岳飞《满江红》，壮志凌云，收复失地之豪情。

默写：莫等闲，白了少年头，____________。

三、默写常见讹误辨析

默写过程中，字词之误最为常见，此非小事，一字之差，意境可能顿失。

例如，“春风又绿江南岸”之“绿”字，乃王安石几经推敲所得，用其他字便失却那份动态与生机。

又如，“两三点雨山前”易误作“两三点雨山尖”，“山前”更显开阔与雨来之势。

故默写后，务必仔细核对，对易错字词，尤当用心记取，探究其所以然，方能避免再犯。

四、默写之进阶

若基础名句已能熟练默写，可进一步选取篇幅稍长之篇章进行默写，如《将进酒》《琵琶行》《水调歌头》（苏轼）等。亦可尝试在理解基础上，对名句进行分类整理，如按主题（思乡、怀古、咏史、边塞、田园etc.)，按情感（喜、怒、哀、乐etc.)，或按艺术手法（比喻、拟人etc.)，如此不仅能加深记忆，更能触类旁通，提升鉴赏能力。

结语

唐诗宋词名句之默写，非一日之功，需日积月累，持之以恒。此过程，既是对传统文化的回望与致敬，亦是个人心性的陶冶与涵养。愿诸君于此中自得其乐，涵泳其间，感受中华文脉之悠长，文字之精妙，让这些不朽的诗句，成为我们精神世界里永恒的慰藉与力量。

（默写答案附后，建议先自行完成，再行对照。）

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