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“快乐读书吧”在小学语文教学中的阅读兴趣激发与情感教育研究论文

摘要：本文以“快乐读书吧”为载体，探讨小学语文教学中如何激发学生的阅读兴趣与情感教育。通过分析现实问题，提出具体策略，旨在为提高小学语文教学质量，培养学生阅读习惯和情感素养提供参考。

关键词：快乐读书吧；小学语文教学；阅读兴趣；情感教育

一、问题的提出

（一）1.小学语文教学中阅读兴趣的培养问题

在当前小学语文教学中，如何有效激发学生的阅读兴趣成为一个亟待解决的问题。阅读是提高学生语文素养的重要途径，而兴趣则是推动学生阅读的内驱力。首先，教师在课堂教学中往往过于注重知识传授，忽略了激发学生的阅读兴趣。1）传统的教学模式使得课堂氛围