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整本书阅读任务群对小学生批判性思维的激发
说明
在整本书阅读中，任务设计应呈现完整的流程，包括任务目标设定、阅读材料选择、任务执行、思辨训练指导以及成果反馈。系统化流程能够确保学生在每一环节中明确任务要求，掌握阅读技巧，并在思辨训练中逐步形成能力闭环。
整本书阅读不仅仅关注逻辑思维的训练，还通过书中的人物塑造和情节发展，引导学生对道德、伦理、社会等方面进行思考。这有助于学生形成更加成熟的情感认知和价值观，使他们在未来面对复杂的社会问题时，能够做出更加理性和符合社会道德的判断。
在整本书阅读过程中，学生需要对文本中的核心观点进行辨析，并评估论证的
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