高中化学化学信息学实验应用与数据分析课题报告教学研究课题报告.docx

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高中化学化学信息学实验应用与数据分析课题报告教学研究课题报告

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高中化学化学信息学实验应用与数据分析课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前高中化学实验教学在数据采集与分析层面存在明显短板，传统实验往往局限于现象观察与定性描述，学生难以深入理解实验数据背后的化学规律，科学探究能力培养受限。化学信息学作为化学与信息科学交叉的前沿

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