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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、初中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

2、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生发展为本”的理念

A.教师主导课堂讲授

B.重视考试成绩排名

C.实施分层教学与个性化指导

D.统一教学进度与内容

3、在语文学科核心素养中，语言建构与运用与其他三项素养的关系是

A.并列关系

B.基础性关系

C.从属关系

D.递进关系

4、教师在职称评审中，教学能力评价主要依据的是

A.发表论文数量

B.学生考试成绩排名

C.课堂教学实绩与教学反思

D.参加培训次数

5、下列关于《义务教育语文课程标准》（2022年版）中“学习任务群”的理解，正确的是

A.等同于传统单元教学

B.强调知识点的线性排列

C.以任务驱动整合学习内容与方式

D.仅适用于高中阶段

6、在语文教学中，培养学生批判性思维的有效策略是

A.要求学生背诵标准答案

B.鼓励学生质疑文本内容与观点

C.强调作者权威解读

D.仅进行字词句训练

7、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.及时反馈与改进教学

D.比较学生优劣

8、下列哪项属于教师专业发展的内在动力

A.职称晋升制度

B.学校考核要求

C.教师的职业理想与自我成长需求

D.教育行政部门培训安排

9、语文阅读教学中，引导学生进行“深度阅读”的关键是

A.增加阅读篇目数量

B.引导学生分析文本结构、语言特色与思想情感

C.要求学生抄写优美句子

D.快速提取文章信息

10、根据教育法律法规，教师对学生实施惩戒应遵循的基本原则是

A.维护教师权威

B.以惩罚为主要目的

C.合法、适度、尊重学生人格

D.根据个人情绪灵活处理

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

12、在新课程改革背景下，教师应确立的正确学生观是

A.学生是被动接受知识的容器

B.学生是具有独立意义的主体

C.学生的发展完全由教师决定

D.学生只需掌握考试知识点

13、下列哪项最能体现语文课程工具性与人文性统一的特点？

A.背诵古诗文并默写

B.分析说明文结构

C.通过《背影》体会父爱并学习细节描写

D.练习病句修改

14、根据《义务教育语文课程标准》（2022年版），初中语文课程的总目标之一是

A.掌握8000个常用汉字

B.能独立阅读浅显文言文

C.每分钟打字不少于100字

D.写作中使用网络流行语

15、下列教学行为最符合“启发式教学”原则的是

A.教师逐句翻译文言文并要求学生抄写

B.教师提问“《故乡》中闰土的变化说明了什么？”并组织小组讨论

C.教师列出作文提纲让学生照写

D.教师公布标准答案让学生背诵

16、教师在职称评审中，下列哪项属于“教书育人”方面的评价内容？

A.发表核心期刊论文数量

B.承担课题研究级别

C.班级管理成效与学生品德发展

D.获得教学竞赛奖项

17、下列关于语文综合性学习的表述，正确的是

A.以教师讲授为主，系统传授知识

B.重在训练应试技巧

C.强调跨学科整合与实践体验

D.仅限于课堂内完成

18、《义务教育语文课程标准》提出的“语文核心素养”不包括

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.科学探究能力

D.审美鉴赏与创造

19、教师在教学中使用多媒体课件，最应避免的问题是

A.适当插入图片辅助理解

B.用动画突出重点字词

C.整节课播放视频替代讲解

D.展示学生优秀作文范例

20、下列文言文教学策略最符合初中生认知特点的是

A.要求全文背诵并逐字翻译

B.先整体感知再分段精读

C.直接讲解语法术语如“宾语前置”

D.仅翻译不分析思想内容

21、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，初中语文课程的核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及哪一项？

A．文化传承与理解

B．信息整合与处理

C．跨学科