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高中信息技术思维训练：校园周边交通标识信息技术思维训练创新与实践论文

摘要：本文以高中信息技术课程为背景，针对校园周边交通标识信息技术思维训练的创新与实践进行探讨。通过分析当前校园周边交通标识信息技术思维训练存在的问题，提出相应的解决策略，旨在提高学生的信息技术素养，培养学生的创新思维和实践能力。

关键词：高中信息技术；思维训练；校园周边交通标识；创新与实践

一、问题的提出

（一）校园周边交通标识信息技术思维训练的现状

1.缺乏针对性的训练内容

在当前的高中信息技术课程中，关于校园周边交通标识的信息技术思维训练内容较为匮乏。大多数课程仅限于基础的交通标识识别与理解，缺乏针对具体场景的深入分析