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小学生数学竞赛参赛经验分享与教学启示论文

摘要：本文旨在分享小学生数学竞赛的参赛经验，并探讨由此产生的教学启示。通过列举两点参赛经验，分析其背后的教育理念，为小学数学教学提供实际可行的策略和方法。

关键词：小学生数学竞赛；参赛经验；教学启示

一、概念阐述

（一）1.参赛经验一：培养学生良好的学习习惯

小学生数学竞赛的参赛经验表明，良好的学习习惯是取得优异成绩的关键。首先，学生需要具备自主学习的能力。在竞赛过程中，学生需要独立思考、分析问题，这就要求他们在日常学习中养成自主探究的习惯。教师可以通过引导学生主动提问、开展小组讨论等方式，培养学生的自主学习能力。

（1）在日常教学中，教师应注重培养