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基于文化意识的初中英语阅读策略显性教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于文化意识的初中英语阅读策略显性教学策略，分析其在提高学生英语阅读能力及文化素养方面的作用。通过列举两个方面的实例，详细阐述显性教学策略在初中英语阅读教学中的应用，以期为我国初中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：文化意识；初中英语阅读；显性教学策略；教学研究

一、引言

在全球化背景下，英语作为国际交流的重要工具，其地位日益凸显。初中阶段是英语学习的关键时期，而阅读作为英语四项基本技能之一，对于培养学生的语言运用能力具有重要意义。近年来，随着英语教学改革的深入推进，文化意识在英语教学中的地位逐渐上升。本文将从以下两个方