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校本舞蹈课程与音乐学科融合的创新教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨校本舞蹈课程与音乐学科融合的创新教学模式，分析其对学生综合素质提升的重要性。通过实际案例分析，提出融合教学模式的实施策略，以期为我国舞蹈教育与音乐教育的发展提供有益借鉴。

关键词：校本舞蹈课程，音乐学科，融合教学，创新模式

一、引言

（一）校本舞蹈课程与音乐学科融合的必要性

1.提升学生的审美素养

在当今社会，审美素养已成为衡量一个人综合素质的重要标准。舞蹈与音乐作为艺术领域的两大分支，具有天然的内在联系。将校本舞蹈课程与音乐学科融合，有助于学生在感受音乐魅力的同时，提升舞蹈审美能力。这种融合教学能够培养学生全面的艺术素养，使