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课时1SectionA(1a-1d)UNIT3MySchoolSectionAWhatisyourschoollike?
学科素养1.语言能力:(1)能够掌握课时内重要词汇和短语及目标句型;(2)能够用英语简单介绍学校。2.文化意识:通过学习,了解其他国家的教育,知晓教育的异同,拓展国际视野。3.思维品质:能通过了解和比较不同的学校布局,拓展视野。知晓多模态教育和多模态学习方式,能够设计vlog来介绍自己的学校。4.学习能力:能够通过问题链的设置,鼓励学生自主,合作,探究的学习,从而培养学生的认知策略。立德树人深化对学校生活的意义的认识,明确态度并增强对自己学校的热爱。
Whatcanyouseeinthepicture?Lead-inAschool.Somebuildingsintheschool.
PresentationLibraryComputerBuildingArtBuildingTeachers’BuildingSportsField
ScienceBuildingSchoolHallMusicHall
Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction(预测)1.Whatisthis?2.Whatcanyouseeinthepicture?3.Whatdoyouthinkoftheschool?Itisaschoolmap.Icanseealibrary,StudentCentre,anartbuilding,aschoolhall,ateachers’building,asciencebuilding,amusichallandaclassroombuilding...Ithinkitisbigandbeautiful.
Wherearethey?1ainfrontofbehindnexttobetween...and...acrossfromacrossfrom在.......的对面
Lookatthepicturesandlearnthepositions.
A:Whereistheshop?B:Itisbetweentheteachers’buildingandthesciencebuilding.A:Whereistheartbuilding?B:Itisacrossfromthedininghall.Lookatthepicture.Talkaboutthepositionsoftheplaceswiththewordswelearned.1a
1bListentotheconversations.Numbertheplacesintheorderyouhearthem._____studentcentre_____aclassroom_____MsGao’soffice
1cListenagainandcompletethesentences.1._________________isbehindthesportsfield.2._________________isacrossfromtheschoolhall.3._________________isbetweenthelibraryandthegym.Class2,Grade7Theteachers’buildingThestudentcentre
CarefulListeningCanIhelpyou?我能帮助你吗?回答:Yes,please./No,thanks.lookfor寻找(强调寻找的过程)graden.年级表达在几年几班时,class和grade用逗号隔开,先说class,再说grade。Conversation1Boy1:CanIhelpyou?Ella:Oh,yes.I’mlookingformyclassroom.Boy1:OK.Whatclassareyouin?Ella:IminClass2,G
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