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教学目标1.建立“倍”的概念,理解二者之间的份数关系可以用“倍”表示;2.培养学生观察、推理、迁移的能力与语言表达能力;3.培养学生良好的学习思维习惯。第一排摆:第二排摆:第一排()根,第二排()根。939里面有()个33()是()的()倍933第一排摆:第二排摆:36里面有()个2()是()的()倍623第一排摆:第二排摆:12()是()的()倍()里面有()个(),3412436里面有()个2,6是2的()倍。的个
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