人工智能通识课四年级第3单元第1课寻找能听话的AI朋友语音识别应用场景.docx

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2025-11-27 发布于广东
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人工智能通识课四年级第3单元第1课寻找能听话的AI朋友语音识别应用场景

培训目标

在本节课的构思过程中，我们深刻意识到四年级学生正处于认知发展的关键阶段，他们对周围世界充满好奇，尤其容易被生动有趣的技术现象所吸引。因此，本课的核心目标是引导孩子们以探索者的姿态，主动发现那些能够“听话”的人工智能朋友在日常生活中的真实身影。这些AI朋友并非科幻电影中的遥远幻想，而是通过语音识别技术，实实在在地融入我们每天的点点滴滴。我们期望学生们在课程结束时，不仅能准确说出语音识别的定义，更能结合自身经历，列举出至少三个具体的应用场景，并理解这些技术如何让生活变得更便捷、更温暖