小学二年级上册综合实践活动课教案.docxVIP

小学二年级上册综合实践活动课教案

一、活动主题：秋天的礼物

二、适用年级：二年级上册

三、活动背景与理念

金秋时节，天高云淡，硕果飘香。秋天是一个充满魅力的季节，也是孩子们观察自然、感受生活的大好时机。本活动旨在引导二年级学生走出教室，走进校园或社区，通过观察、体验、动手操作等方式，感受秋天的美好，发现秋天的特征，特别是秋天里那些成熟的果实。这不仅能丰富学生的生活经验，培养他们热爱自然、热爱生活的情感，还能在活动中提升观察能力、动手能力和合作交流能力。

四、活动目标

（一）认知与技能

1.认识几种常见的秋季果实（如：苹果、橘子、柿子、板栗、花生等），了解它们的名称、外形特征和简单的食用方法。

2.学习运用感官（眼看、手摸、鼻闻）进行观察，并能用简单的语言或图画描述自己的发现。

3.尝试利用简单的秋季果实进行创意制作或开展简单的品尝分享活动。

（二）过程与方法

1.通过实地观察、小组讨论、动手实践等多种方式，体验探究的乐趣。

2.在活动中学习与同伴分工合作，共同完成任务。

3.初步学习收集、整理简单的活动资料（如：果实图片、观察记录）。

（三）情感态度与价值观

1.感受秋天的美丽与丰收的喜悦，培养热爱大自然、热爱生活的积极情感。

2.体验动手创作的乐趣和成功的喜悦，增强自信心。

3.培养乐于分享、合作互助的良好品质。

五、活动准备

（一）教师准备

1.课前带领学生在校园内或附近公园寻找秋天的踪迹，特别是观察秋季的果实。

2.收集各种秋季果实的实物、图片、视频资料，制作成PPT或微课。

3.准备活动所需的材料：如干净的盘子、一次性手套、湿巾、绘画纸、彩笔、胶水、剪刀（教师辅助使用）、小绳等。

4.设计简单的观察记录表（可选，如画出看到的果实，写下名称）。

（二）学生准备

1.每人准备1-2种自己喜欢的秋季果实（可以是家里带来的，也可以是和父母一起在户外找到的，注意安全和卫生）。

2.绘画工具（彩笔、画纸）。

3.小抹布或湿巾（保持桌面整洁）。

六、活动时长

建议2课时（每课时40分钟，可根据实际情况调整）

七、活动过程

第一课时：秋天的果实真不少

（一）谈话导入，激发兴趣（约5分钟）

1.教师：“小朋友们，最近我们周围的景色有什么变化吗？天气怎么样了？树上的叶子有什么不一样了呢？”（引导学生说出秋天的特征）

2.教师：“是的，秋天来了！它不仅带来了凉爽的天气和美丽的落叶，还带来了许许多多香甜可口的礼物呢！这些礼物是什么呀？”（引导学生说出“果实”）

3.揭示活动主题：“今天，我们就一起来认识秋天送给我们的这些特别的‘礼物’——秋天的果实。”

（二）果实展示会（约15分钟）

1.“我的果实我介绍”：请学生将自己带来的果实放在桌上，轮流或自愿上台介绍自己带来的果实名称、样子（颜色、形状、大小）、摸起来的感觉等。

*教师引导：“它叫什么名字？它是什么颜色的？看起来像什么？摸一摸，是光滑的还是粗糙的？”

2.教师将学生带来的果实进行分类摆放（如：长在树上的、长在地下的；水果类、坚果类等，根据学生认知水平简化分类）。

3.教师补充介绍：利用PPT或实物，向学生展示更多种类的秋季果实，如：柿子、板栗、柚子、石榴、山楂、花生、玉米等，引导学生观察其特征。

*强调观察方法：看一看（颜色、形状）、摸一摸（软硬、光滑粗糙）、闻一闻（气味，注意提醒学生不要凑近猛吸，特别是不认识的果实）。

*安全提示：不认识的果实不要随便品尝，注意卫生。

（三）我是小小观察家（约15分钟）

1.学生分组（4-5人一组），每组选择几种感兴趣的果实进行细致观察。

2.引导学生用自己的方式记录观察结果：

*可以画一画自己最喜欢的果实。

*可以和小组伙伴一起讨论，说说果实的特点。

*教师巡回指导，鼓励学生用完整的语句描述。

3.小组代表分享观察发现。

（四）小结与延伸（约5分钟）

1.教师小结：“今天我们认识了这么多秋天的果实，它们有的圆，有的扁，有的红，有的黄，真是丰富多彩！秋天真是一个丰收的季节！”

2.布置任务：“下课后，请小朋友们和爸爸妈妈一起，再找找看还有哪些秋天的果实，明天我们要用这些果实来变魔术哦！”

第二课时：果实变变变

（一）复习回顾，导入新课（约5分钟）

1.教师：“昨天我们认识了好多秋天的果实，谁能说说你最喜欢哪种果实，它是什么样子的？”

2.教师：“这些可爱的果实除了可以吃，还能做什么呢？今天，我们就来当小小魔法师，让这些果实‘变变变’，变成我们喜欢的小作品！”

（二）创意大比拼——果实变变变（约25分钟）

1.教师展示范例：（如用橘子皮做小花，用桂圆核做小动物眼睛