精品解析：北京市陈经纶中学2025-2026学年高二上学期期中考试数学试题（解析版）.docxVIP

北京市陈经纶中学期中诊断

高二年级数学学科

（时间：120分钟满分：150分)

一、选择题：本大题共10个小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的.

1.直线的倾斜角为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】首先得到直线的斜率，即可得到倾斜角.

【详解】直线的斜率为，则倾斜角为.

故选：D.

2.抛物线的焦点为，点在此抛物线上，，则点的横坐标为（）

A.2 B.3 C.4 D.6

【答案】B

【解析】

【分析】根据焦半径公式即可求解.

【详解】根据焦半径公式可得，故，

故选：B

3.若直线被圆截得的弦长为，则（）

A. B. C.2 D.

【答案】C

【解析】

【分析】由圆方程得出圆心和半径，再由弦长公式以及点到直线距离公式计算可得结果.

【详解】易知圆的圆心为，半径为，

设圆心到直线l的距离为d，由弦长公式可得，，

所以圆心到直线的距离，

解得或，又，所以，

故选：C

4.已知正四面体，点在上，且，点为的中点，则用基底表示为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】借助空间向量线性运算法则计算即可得.

【详解】由点为的中点，故，

则.

故选：D.

5.在正方体中，分别为和的中点，则异面直线与所成角的余弦值是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】建立空间直角坐标系，转化为求解两个向量夹角的余弦值即可.

【详解】设正方体棱长为，建立如图所示的空间直角坐标系，

则，

可得，且异面直线与所成角为锐角，

得到，

故异面直线与所成角的余弦值为.

故选：B.

6.设椭圆的焦点为，离心率为，则“”是“上存在一点，使得”的（）

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】利用数量数量积的坐标表示，结合椭圆的几何性质，求出椭圆上存在一点使得的等价条件，然后判断推出关系是否成立，从而可得答案.

【详解】设椭圆的长半轴为，短半轴为，，

则

椭圆上存在一点使得即

等价于,易知=，

，

若成立，不一定成立，即充分性不成立；

若成立，则一定成立，所以必要性成立，

所以“”是“上存在一点，使得”的必要而不充分条件.

故选：B.

7.如图所示，已知点，，从点射出的光线经直线反射后再射到直线上，最后经直线反射后又回到点，则光线所经过的路程是（）

A. B.6 C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据对称性求得正确答案.

【详解】点关于轴的对称点为，

直线的方程为，斜率为，

设点关于对称点为，

则，解得，

即点关于对称点为，

与的距离为，

所以光线所经过的路程是.

故选：A

8.是圆上两点，，若在圆上存在点恰为线段的中点，则实数的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由得弦中点P到圆心的距离，则点在以为圆心，1为半径的圆上，又在圆上存在点，则可转化为两圆有公共点问题求解即可.

【详解】圆，圆心，半径，

圆，圆心，半径，

由是弦的中点，且，则，

所以，

故点在以为圆心，以为半径的圆上.

又在圆上存在点恰为线段的中点，，

则两圆有公共点，可得，

即，解得或.

则实数的取值范围为，

故选：A.

9.已知双曲线（，）的左焦点为，右顶点为，过作的一条渐近线的垂线，为垂足．若，则的离心率为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

首先利用，求点的坐标，再利用与渐近线垂直，构造关于的齐次方程，求离心率.

【详解】由条件可知，，由对称性可设条件中的渐近线方程是，线段的中垂线方程是，与渐近线方程联立方程，解得，，即，

因为与渐近线垂直，则，

化简为，

即，即，两边同时除以，

得，解得：（舍）或.

故选：B

【点睛】方法点睛：本题考查双曲线基本性质，意在考查数形结合分析问题和解决问题的能力，属于中档题型，一般求双曲线离心率的方法是1.直接法：直接求出，然后利用公式求解；2.公式法：，3.构造法：根据条件，可构造出的齐次方程，通过等式两边同时除以，进而得到关于的方程.

10.如图，空间直角坐标系中，点，，定义.正方体的棱长为3，E为棱的中点，平面内两个动点P，M，分别满足，，则的取值范围是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用正方体的特征结合阿波罗尼斯圆确定M轨迹，根据新定义确定P点轨迹，在平面中利用数形结合的思想及点与圆的位置关系计算即可.

【详解】根据正方体的特征易知平面，平面，

平面，所以，

又，则，

如图建立平面直角坐标系，设，

则，整