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北京市广渠门中学2025-2026学年度第一学期期中试题
高二年级数学学科
时间:120分钟2025.11
本试卷共2页,150分.考试时长120分钟.考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效
一、选择题(共10小题;共40分,在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项)
1.直线在轴上的截距为()
A.2 B. C.3 D.
【答案】B
【解析】
【分析】直接令,求出即可.
【详解】直线,
令,得.
直线在轴上的截距为.
故选:B.
2.已知点P在椭圆上,点,,则()
A.2 B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意由椭圆标准方程以及椭圆定义即可得出结果.
【详解】由椭圆方程为可知,
则,即为椭圆的左、右焦点,
由椭圆定义可得.
故选:C
3.若直线是圆的一条对称轴,则()
A. B. C.1 D.
【答案】A
【解析】
【分析】若直线是圆的对称轴,则直线过圆心,将圆心代入直线计算求解.
【详解】由题可知圆心为,因为直线是圆的对称轴,所以圆心在直线上,即,解得.
故选:A.
4.圆与圆的位置关系是()
A.相交 B.相离 C.内切 D.外切
【答案】D
【解析】
【分析】求出两圆圆心的距离,再与两圆半径进行比较,得到答案.
【详解】圆,圆,
所以两圆圆心为,,
所以,
两圆半径分别为,,
所以,
所以两圆位置关系为外切.
故选:D.
5.在四棱锥中,底面为平行四边形,为的中点,为的中点,,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】应用空间向量对应线段的位置及数量关系,结合向量加减、数乘的几何意义用表示即可.
【详解】.
故选:A
6.“”是“椭圆的离心率为”的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】根据椭圆的离心率为求出m,进而求得答案.
【详解】椭圆的离心率为,当时,,得;
当时,,得.
即“”是“椭圆的离心率为”的充分不必要条件.
故选:A.
7.布达佩斯的伊帕姆维泽蒂博物馆收藏的达·芬奇方砖,在正六边形上画了具有视觉效果的正方体图案(如图1),把三片这样的达·芬奇方砖形成图2的组合,这个组合表达了图3所示的几何体.若图3中每个正方体的棱长为1,则点P到平面QGC的距离是()
A. B. C. D.1
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,建立空间直角坐标系,结合向量法求解点到面的距离,即可得到结果.
【详解】
建立如图所示空间直角坐标系,
则,
则,
设平面的一个法向量为,
则,取,得,
所以点P到平面QGC的距离是.
故选:B
8.已知,则的最小值为()
A. B. C. D.4
【答案】C
【解析】
【分析】将题目转化为两点之间的距离公式,然后再用对称求最小值.
【详解】表示点到点和到点距离的和.
设点关于直线的对称点,由对称点的性质可得:,
如图:
由对称的性质可得:,所以的最小值就是.
所以.
故选:C
9.阿波罗尼斯(约公元前262—190年)证明过这样一个命题:平面内到两定点距离之比为常数(且)的点的轨迹是圆,后人将这个圆称为阿氏圆.若平面内两定点,间的距离为,动点与,距离之比为,当,,不共线时,面积的最大值是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用直接法可得点的轨迹方程,即可得点到直线的距离的取值范围,即可得面积的最值.
【详解】
如图所示,以中点为坐标原点,方向为轴建立如图所示平面直角坐标系,
则,,
设,则,,
由动点与,距离之比为,
则,
化简可得,即点的轨迹是以为圆心,为半径的圆,
所以当,,不共线时,点到直线的距离,
则,
即面积的最大值为,
故选:D.
10.在棱长为1的正方体中,点满足,其中,,给出下列四个结论中,所有正确结论的序号为()
①所有满足条件的点组成的区域面积为1;
②当时,三棱锥的体积为定值:
③当时,点到距离的最小值为1:
④当时,有且仅有一个点,使得平面.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】
【分析】对于①,根据条件得点在正方形内,即可判断;对于②,点在线段上,从而点到平面的距离为定值,为定值,从而三棱锥的体积为定值;对于③,点在线段上,当点与重合时,即为到距离的最小值为1,从而判断;对于④,由题点在线段上,当平面时,可得,与矛盾,从而即可判断.
【详解】如图所示,
??
对于①,因为,,,
所以点在正方形内(包括正方形),而正方形的面积为1,故①正确;
对于②,时,,
所以,
故点在线段上,
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