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小学科学课堂中公共文化资源的融入与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中公共文化资源的融入策略及其效果评估，通过分析公共文化资源在科学教育中的重要作用，以及实际融入过程中可能遇到的问题，提出具体的融入策略，并对其效果进行评估，以期为提升小学科学教育质量提供借鉴。

关键词：小学科学教育；公共文化资源；融入策略；效果评估

一、引言

（一）公共文化资源在小学科学教育中的重要作用

1.公共文化资源为小学科学教育提供丰富的教学素材

在小学科学教育中，公共文化资源如科技馆、博物馆、图书馆等，为学生提供了大量的实物、模型、文献等教学素材，这些素材有助于丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。例如，科技馆