【课件】直线与圆的位置关系+课件-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册.pptxVIP

2.5.1直线与圆的位置关系

课堂探究

复习回顾：初中学过的平面几何中，直线与圆有哪几种位置关系?

怎样判断直线与圆的位置关系?

你能利用直线和圆的方程来判断直线和圆的位置关系吗?

先来看一个具体的例子.

(1)相交

(2)相切

(3)相离

(有两个公共点)

(有一个公共点)

(没有公共点)

相切：1直线和圆有L个公共点，

1

个

d=r

相离：1

直线和圆没有公共点，

0

问题一：你认为平面内，直线与圆有几种位置关系?如何判断?

dr

O

d

d

允

公共点个数代数法

圆心到直线距

离与半径比较凡何法

问题二：如何利用直线与圆的方程研究它们之间的位置关系?

介

工

个

d=r

相切：

相交：

d

O

d

r

位置关系

相交

相切

相离

公共点个数

2个

1个

0个

判断方法

几何法：计算圆心到直线距离d

dr

d=r

dr

代数法：由消元得到一元二次方程，可得方程的判别式△

△0

△=0

△0

结论：直线l:Ax+By+C=0与圆C:(x-a)²+(y—b)²=r²的位置关系

例1已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x²+y²-2y-4=0,判断直线l

与圆C的位置关系；如果相交，求直线l被圆C所截得的弦长.

解1:(代数法)

联立方程,消去y,得x²-3x+2=0,解得x₁=1,x₂=2.

∴直线l与圆C相交.

把x₁=1,x₂=2代入直线l的方程，可得y₁=3,y₂=0.

∴直线l与圆C的两个交点是A(1,3),B(2,0).

∴直线l被圆C所截得的弦长为|AB=√(1-2)²+(3-0)²=√10.

解2:(几何法)将圆C的方程配方，可得x²+(y-1)²=5.

∴圆C的圆心坐标为C(0,1),半径为r=√5.

∴圆心C(0,1)到直线l的距离

∴直线l与圆C相交.

设直线l与圆C的交点为A,B,则由垂径定理，可得

例1已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x²+y²-2y-4=0,判断直线l

与圆C的位置关系；如果相交，求直线l被圆C所截得的弦长.

∴直线l被圆C所截得的弦长为√10.

消去y(或x),得到关于x(或y)的一元二次方程.

利用一元二次方程的判别式△确定解的情况，判断直线与圆位置关系：

①△0⇔方程有两不等实根⇔直线与圆C相交；

②△=0⇔方程有两个相等实根⇔直线l与圆C相切；

③△0⇔方程无实数根⇔直线l与圆C相离.

若相交，可以由方程组(1)解得两交点坐标利用两点间的距离公式求得弦长.

判断直线与圆位置关系的方法：

(1)代数法：

在平面直角坐标系中，要判断直线l:Ax+By+C=0与圆C:x²+y²+Dx+Ey+F=0的位置关系，可以联立它们的方程，通过方程组

(1)

判断直线与圆位置关系的方法：

(2)几何法：

根据圆的方程求得圆心坐标与半径r,从而求得圆心到直线的距离d,通过比较d与r的大小，判断直线与圆的位置关系.若相交，则可利用勾股定理求得弦长.

已知直线l:Ax+By+C=0,圆C:(x-a)²+(y-b)²=r².设圆心C到直线l的距离为d,

则有

①dr⇔直线l与圆C相交；

②d=r⇔直线l与圆C相切；

③dr⇔直线与圆C相离.

若直线l与圆C相交，则弦长公式为

AB|=2√r²-d²

解：(1)圆心C到直线的距离为

∴直线l与圆C相交，且弦长为√10.

(2由已知得，圆心C的坐标为(1,0),半径为r=1.

∴圆心C到直线l的距离为∴直线与圆相切.

(3由已知得，圆心C的坐标为(0,-1),半径为r=1.

∴圆心C到直线l的距离为∴直线与圆相离.

圆C:x²+y²=3;

圆C:x²+y²-2x=0;

圆C:x²+y²+2y=0.

1.判断下列各组直线l与圆C的位置关系，如果相交，求出弦长.

(1)l:x-y+1=0,

(2)1:3x+4y+2=0,(3)l:x+y+3=0,

直线与圆相交时弦长的两种求法：

(1)几何法：如图示，直线与圆C交于A,B两点，设弦心