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历史教学史料深度挖掘：高中历史课程设计研究论文

摘要：本文以高中历史课程设计为研究对象，探讨历史教学史料深度挖掘的重要性及其在课程设计中的应用。通过对史料挖掘的实践与思考，提出一种具有实用性的高中历史课程设计方法，以期为提高历史教学质量提供参考。

关键词：历史教学；史料挖掘；高中历史课程设计；教学质量

一、引言

（一）历史教学史料深度挖掘的必要性

1.充实历史教学内容，提高学生兴趣

历史教学史料深度挖掘，有利于充实高中历史课程内容，使学生在学习过程中能够接触到更多生动、具体的历史事件。这不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能培养他们独立思考和解决问题的能力。通过对史料的挖掘，教师可以将历史知识以更