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绘本阅读与主教材结合的小学英语教学评价方法与改进论文

摘要：本文旨在探讨绘本阅读与主教材结合的小学英语教学评价方法及其改进策略。通过分析绘本阅读与主教材结合的教学模式，提出了针对性的评价方法与改进措施，以期为提高小学英语教学质量提供参考。

关键词：绘本阅读；主教材；小学英语；教学评价；改进策略

一、概念阐述

（一）绘本阅读与主教材结合的教学模式

1.绘本阅读的概念：绘本阅读是指以绘本为载体，通过阅读、讨论、分享等方式，引导学生感受语言、培养阅读兴趣和阅读能力的一种教学方法。绘本具有图文并茂、故事性强、寓意深刻等特点，能够激发学生的阅读兴趣，提高学生的语言表达能力。

2.主教材的概念：主教材