2.1-2.2代数式的概念和列代数式代数式的值考点解惑【基础-中等-优质】题型过关专练-2025-2026学年七年级数学上册[附答案].pdfVIP

2.1—2.2代数式的概念和列代数式代数式的值

一、代数式的概念

1

（）定义：用运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连接而成的

式子，单独的一个数或一个字母也是代数式．

2

（）书写规范：

数字与字母相乘时，“×”通常省略不写，数字写在字母前．

字母与字母相乘时，“×”省略或用“·”表示．

带分数与字母相乘时，带分数需化为假分数．

除法运算写成分数形式，分数线代替除号．

试卷第1页，共12页

含单位的加减运算需用括号括起代数式．

3

（）注意事项：

含“=”“”“”“≤”“≥”“≠”的式子不是代数式．

同一问题中，相同字母表示相同量，不同量用不同字母表示．

二、列代数式

1

（）定义：将实际问题中的数量关系用含数字、字母和运算符号的式子表示．

2

（）常用方法：

“”“”“”“”“”

抓关键性词语：如和差积商倍等，明确数量关系．

“”“abc”a+bc

确定运算顺序：按先读先写原则列式，如与的和与的积列式为（）．

分段处理复杂问题：浓缩原题，分步处理后组装．

正确使用括号：先小括号，后中括号，再大括号．

三、代数式的值

1

（）定义：将代数式中的字母用具体数值代入，计算后所得结果称为代数式的值．

2

（）求值步骤：

代入：用数值代替代数式中的字母，将字母式转化为数字式．

计算：按代数式指明的运算顺序计算结果．

3

（）注意事项：

“”

代入数值时对号入座，避免代错字母．

代数式非最简形式时，先化简再代入．

代数式中省略的乘号，代入时需补上．

数值需使代数式和实际数量有意义．

1——

巩固课内例：用字母表示数和差倍分问题

1a24

．四年级同学参加兴趣小组，其中参加绘画小组的有人，比参加书法小组的倍少，

参加书法小组的有多少人？正确的算式是（）

A．2a-4B．a+2-4C．a+4¸2D．a-4¸2

2mn63

．一个足球元，一个篮球元，则买个足球和个篮球共需元．

试卷第2页，共12页

3．用代数式表示：

(1)m3n

的倍与的和；

(2)ab

与两数和的平方减去它们的积．

2——

巩固课内例：用字母表示数数字问题

4ab

．一个两位数，在它的左边加上一个数字变成三位数，则这个三位数是（）

A．baB．b+aC．10a+bD．100b+a

5x3x

．一个两位数，十位数字是，个位数字比十位数字大，请用含的代数式表示这个两位

数为．

6．用代数式表示下列各小题．

(1)边长为n+4的正方形的周长；

(2)nn5

若表示任意一个整数，用含的代数式表示能被整除的整数；

(3)mnm