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演讲人:;目录;PART;;系统提升教师在数字媒体、艺术史、设计思维等领域的知识储备,使其具备开设综合性艺术课程的能力。;;PART;针对转岗后的学科需求,系统培训教师掌握跨学科知识整合能力,例如将美术与设计、历史或科技等学科结合,提升课程内容的丰富性和创新性。;;实操与理论结合;PART;互动式学习技巧;经典作品分析;个性化指导方式;PART;过程性评价标准;;多维度评估报告;PART;针对转岗教师需求定制模块化教材,涵盖基础理论、技法训练、课程设计等内容,确保知识体系系统性与实用性。;导师团队配置;虚拟仿真实验室;PART;个性化辅导方案;;;THANKS
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