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幼儿园工作计划

一、指导思想

本学期，我园将继续秉承“以儿童发展为本”的教育理念，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以促进幼儿全面和谐发展为核心，以提升保教质量为重点，以加强师资队伍建设为支撑，以深化家园共育为纽带，不断优化育人环境，努力打造让孩子开心、家长放心、社会满意的优质幼儿园。

二、工作总目标

1.保教质量稳步提升：完善课程实施，优化教学策略，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域均衡发展，关注个体差异，让每个孩子都能在原有水平上得到提高。

2.教师队伍专业成长：加强师德师风建设，提升教师专业素养与教育实践能力，营造积极向上、乐于学习的教研氛围。

3.家园共育深度融合：创新家园沟通方式，丰富家长参与活动，构建教育共同体，形成教育合力。

4.安全管理常抓不懈：健全安全管理制度，强化安全隐患排查与整改，确保幼儿在园期间的人身安全与健康。

5.办园条件持续优化：在现有基础上，逐步改善园内设施设备，创设更加适宜幼儿生活、学习与游戏的环境。

三、主要工作任务与措施

（一）深化教育教学改革，提升保教工作质量

1.优化课程实施：

*严格按照国家及地方课程指南要求，结合本园实际，科学制定学期、月、周及每日教育教学计划，确保课程的适宜性与有效性。

*坚持以游戏为基本活动，保证幼儿充足的游戏时间，创设丰富多样的游戏环境，鼓励幼儿在游戏中学习、在探索中成长。

*关注各领域教育内容的有机渗透与整合，避免学科化倾向，注重培养幼儿的综合素养和解决问题的能力。

2.加强教育研究：

*定期组织集体备课、观摩研讨、专题讲座等教研活动，聚焦教育教学中的实际问题，开展行动研究，促进教育理念向教育实践的转化。

*鼓励教师积极参与园本教研课题，探索有效的教育方法与策略，提升教育教学的科学性和艺术性。

*加强对区域活动、户外活动等环节的研究与指导，丰富活动内容，提升活动质量，促进幼儿个性化发展。

3.重视幼儿发展评价：

*树立正确的评价观，坚持发展性评价与形成性评价相结合，关注幼儿学习与发展的过程。

*通过日常观察、作品分析、谈话等多种方式，全面了解幼儿的发展状况，为后续教育提供依据。

*建立幼儿成长档案，真实记录幼儿的点滴进步，为家长提供全面、客观的幼儿发展反馈。

（二）加强师资队伍建设，促进教师专业发展

1.强化师德师风建设：

*组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德规范文件，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。

*开展师德师风主题教育活动，弘扬爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表的优良作风。

2.提升教师专业素养：

*制定教师专业发展计划，鼓励教师参加各类培训、学习和交流活动，拓宽专业视野。

*开展师徒结对、青年教师基本功竞赛等活动，发挥骨干教师的引领作用，促进青年教师快速成长。

*支持教师学历提升和专业技能培训，不断更新教育理念和教学方法。

3.营造积极教研氛围：

*建立宽松、民主、平等的教研氛围，鼓励教师大胆质疑、积极反思、乐于分享。

*定期组织教育教学经验交流会，推广优秀的教育实践案例，促进教师间的相互学习与共同进步。

（三）深化家园共育工作，构建教育共同体

1.畅通家园沟通渠道：

*定期召开家长会、家长开放日、亲子活动等，让家长走进园所，了解幼儿在园的一日生活和学习情况。

*充分利用电话、微信群、家园联系册等多种方式，及时与家长沟通幼儿发展状况，共同探讨教育方法。

2.提升家长育儿素养：

*组织开展家长学校讲座、育儿经验分享会等活动，向家长普及科学的育儿知识和方法。

*鼓励家长参与幼儿园的课程建设和管理，如担任家长志愿者、参与活动策划等，发挥家长资源优势。

3.构建和谐家园关系：

*尊重家长，理解家长，耐心倾听家长的意见和建议，及时回应家长的关切。

*对于家园之间出现的分歧，要本着平等、协商的原则妥善解决，共同维护幼儿的利益。

（四）筑牢安全防护屏障，保障幼儿健康成长

1.健全安全管理制度：

*完善安全工作责任制，明确各岗位的安全职责，将安全工作落到实处。

*定期修订和完善各类安全应急预案，并组织演练，提高师生应对突发事件的能力。

2.强化安全隐患排查与整改：

*定期对园舍设施、消防器材、玩具器械、食品卫生等进行全面排查，发现隐患及时整改。

*加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等。

3.加强卫生保健工作：

*严格执行卫生消毒制度，做好传染病预防工作，确保幼儿生活环境的清洁卫生。

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