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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）

A．教书育人

B．爱国守法

C．爱岗敬业

D．关爱学生

2、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是（）

A．理解文章细节

B．掌握词汇用法

C．快速获取主旨大意

D．分析句子结构

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授

B．按统一进度布置作业

C．根据学生差异设计分层任务

D．频繁进行标准化测试

4、教师在职称评审中，教育教学业绩主要考察的内容不包括（）

A．教学工作量完成情况

B．学生考试排名

C．教学设计与反思能力

D．指导学生发展成果

5、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．学业水平测试

C．课堂提问与反馈

D．中考成绩

6、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，高中课程结构的主要特点是（）

A．以综合课程为主

B．以学科课程为主

C．取消必修课设置

D．完全由学生自选课程

7、教师在教学中运用“支架式教学”，其理论基础主要来源于（）

A．行为主义学习理论

B．建构主义学习理论

C．认知同化理论

D．人本主义理论

8、在高中英语写作教学中，下列哪项活动属于写前准备（pre-writing）阶段？

A．同伴互评作文

B．修改语法错误

C．头脑风暴主题内容

D．誊写终稿

9、教师专业发展的基本途径不包括（）

A．参加校本教研活动

B．进行教学反思

C．独自批改作业

D．开展课题研究

10、在英语课堂中，教师说“Goodjob!You’reimproving.”，这主要体现了哪种评价功能？

A．甄别功能

B．选拔功能

C．激励功能

D．管理功能

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关爱学生

12、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A.找出文章的细节信息

B.理解词汇的准确含义

C.获取文章的主旨大意

D.分析句子结构

13、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.高考英语成绩排名

C.课堂提问与反馈

D.学期总评成绩

14、《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出英语学科核心素养的四个方面是

A.语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B.听说读写、语法知识、词汇积累、应试技巧

C.语音、词汇、语法、语篇

D.阅读理解、写作能力、听力训练、口语表达

15、在建构主义学习理论指导下，教师的角色更倾向于

A.知识的灌输者

B.课堂的管理者

C.学习的促进者

D.成绩的评定者

16、下列哪项活动最有助于发展学生的英语口语交际能力？

A.背诵课文

B.完成语法选择题

C.角色扮演对话

D.抄写单词

17、在教师专业发展中，“教学反思”主要指

A.对学生成绩进行统计分析

B.对教学过程与效果进行回顾与思考

C.编写教案和教学计划

D.参加职称考试培训

18、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，高中生主要处于

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

19、在英语写作教学中，采用“过程写作法”时，第一步通常是

A.修改草稿

B.同伴互评

C.写作初稿

D.头脑风暴

20、下列哪项最符合“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲授，学生记笔记

B.教学设计围绕学生兴趣与需求展开

C.按教材顺序逐课讲解

D.以考试分数作为唯一评价标准

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应遵循的基本原则中，强调“以学生为本”的是哪一条？

A.为人师表

B.教书育人

C.关爱学生

D.爱岗敬业

22、在高中英语教学中，培养学生“文化意识”主要目的是什么？

A.提高学生词汇记忆效率

B.增强学生语法运用能力

C.帮助学生理解中外文化差异

D.提升学生听力理解水平

23、教师在职称评审中，最能体现“教书育人”实绩的材料是？

A.发表的学术论文

B.获得的荣誉证书

C.学生学业进步与品德发展记录

D.参与的教研活动次数

24、下列哪项最符合新课标倡导的“以学