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园林养护岗位技能培训教材

前言

园林，作为城市之肺与生活美学的重要载体，其生机盎然与景致宜人离不开科学细致的养护管理。园林养护工作，看似平凡，实则蕴含着对植物生命的深刻理解与对环境和谐的不懈追求。本教材旨在为园林养护岗位的从业人员提供一套系统、实用的技能指导，从基础理论到实操技巧，力求内容专业严谨，贴合岗位实际需求，助力从业人员提升业务素养，更好地肩负起守护绿色家园的重任。

第一章园林养护工作概述与职业道德

1.1园林养护的定义与重要性

园林养护是指对园林绿地内的植物、设施及整体环境进行持续、系统的管理与维护活动。其核心目标在于确保植物健康生长，保持园林景观的完整性、美观性与生态功能，延长绿地使用寿命，为公众提供舒适、优美的休憩游赏空间。优质的园林养护是园林建设成果的延续与提升，对于改善城市生态环境、提升居民生活品质具有不可替代的作用。

1.2园林养护工的职业道德与行为规范

1.爱岗敬业，尽职尽责：热爱本职工作，以高度的责任心对待每一项养护任务，确保工作质量。

2.精益求精，钻研技术：不断学习新知识、新技能，提高专业素养和操作水平。

3.爱护植物，保护环境：视植物为生命，精心呵护，避免不必要的损伤；合理使用农药化肥，减少对环境的负面影响。

4.安全第一，规范操作：严格遵守安全操作规程，确保人身和设施安全。

5.团结协作，服从管理：发扬团队精神，积极配合他人工作，服从上级安排。

6.文明作业，维护形象：作业时注意言行举止，保持作业区域整洁，维护园林行业的良好形象。

第二章园林植物基础认知

2.1常见园林植物的识别与分类

准确识别常见园林植物是进行有效养护的前提。养护人员应掌握本区域内主要园林植物的形态特征，包括其根、茎、叶、花、果的特点，并了解其所属科属及常见别名。可通过观察植物的生长习性（如常绿/落叶、乔木/灌木/草本/藤本）、叶片类型（单叶/复叶、叶形、叶缘、叶色）、枝条特征（颜色、质地、有无皮孔或刺）等进行初步判断。建议结合图谱、实地观察及请教经验丰富的同行，逐步积累识别经验。

2.2植物生长习性与环境要求

不同植物对光照、温度、水分、土壤等环境因子有着不同的需求。

*光照：了解植物是喜光、耐阴还是中性，直接影响其种植位置选择及后期养护措施（如遮阴或补光）。

*温度：知晓植物的耐寒性、耐热性，有助于判断其是否适应当地气候，以及在极端天气下采取何种保护措施。

*水分：明确植物是耐旱、喜湿还是忌涝，是制定灌溉方案的关键。

*土壤：植物对土壤的酸碱度（pH值）、肥力、质地（沙质土、黏质土、壤土）有不同偏好。如杜鹃喜酸性土，月季喜肥沃疏松的壤土。

2.3植物生长周期与物候观测

了解植物的生长周期（如萌芽期、展叶期、开花期、结果期、落叶期）及物候变化规律，有助于把握最佳的养护时机，如修剪、施肥、防治病虫害等。日常工作中应养成观察和记录物候的习惯，为科学养护提供依据。

2.4植物健康状况的判断

通过观察植物的叶色、叶形、枝条生长状况、有无异常斑点或虫蛀痕迹、根系是否外露或腐烂等，来判断植物是否处于健康状态。健康的植物通常叶色鲜亮、生长健壮、无明显病虫害症状。一旦发现叶片发黄、萎蔫、卷曲、出现病斑，或枝条枯萎、有虫粪虫道等，应及时分析原因并采取应对措施。

第三章土壤管理技术

3.1土壤的理化性质及其改良

土壤是植物生长的基础，其理化性质直接影响植物的生长发育。

*土壤物理性质：包括土壤质地、结构、孔隙度、通气性、保水性等。沙质土通气透水性好但保水保肥能力差；黏质土保水保肥能力强但通气透水性差。可通过添加有机质（如腐叶土、泥炭、腐熟有机肥）来改良土壤结构，提高其保水保肥能力和通气性。

*土壤化学性质：主要指土壤酸碱度（pH值）、有机质含量、氮磷钾及其他微量元素含量。可通过土壤检测了解其化学性质，针对性地进行改良。如酸性土壤可施用适量石灰调节，碱性土壤可施用硫磺粉或有机酸等改良。

*土壤改良方法：常用的改良方法包括深耕松土、增施有机肥、客土改良、施用土壤改良剂等。

3.2中耕与除草

*中耕：是指对土壤表面进行浅层翻耕，目的是疏松表土，增加土壤通气性，促进根系呼吸和土壤微生物活动，同时也能减少水分蒸发和清除部分杂草。中耕深度一般为5-10厘米，避免伤及植物根系。多在雨后或灌溉后进行。

*除草：杂草会与园林植物争夺水分、养分和光照，还可能传播病虫害。除草应遵循“除早、除小、除了”的原则。可采用人工除草、机械除草或化学除草（需谨慎选择除草剂种类和使用方法，避免对目标植物造成药害）。

3.3地面覆盖与地被植物养护

*地面覆盖：利用有机物（如碎木屑、树皮、秸秆、松针）或无机物（如卵石、陶粒）覆盖树盘或裸露地面，可起到保墒、抑制杂草生长、调节地温