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项目十五

幼儿园环境创设

目录

01幼儿园环境创设的基础知识

02幼儿园主题墙与区域环境的创设

01

幼儿园环境创设的

基础知识

一、幼儿园环境创设概述

（一）幼儿园环境创设的概念

幼儿园环境创设，主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律与需要，

充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极作用的活动场景，把环境

因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。因此，环境创设不是随意添加装饰品，

也不是硬件设施的堆砌，而是师生活动相互依赖、相互影响的过程。

（二）幼儿园环境创设的意义

01

提供幼儿发展保障

02

促进幼儿身心健康

03

激发幼儿创造潜能

（三）幼儿园环境创设的原则

适宜性原则教育性原则动态性原则

123456

安全性原则

参与性原则审美性原则

二、幼儿园环境创设的表现途径和内容

（一）主题墙

主题墙是专门为当前班级主题活动而创设的幼儿园教育环境，因其普遍制作在教室的墙面

上而得名。主题墙能直观、形象、概括和动态地表现主题教育活动的内容和过程，是幼儿园教

育环境创设的基本组成单元，是幼儿园主题教育活动的重要组成部分。

（二）区域环境

材料的摆放应方便移动

活动区布置要半封闭式

活动区之间要界限明确

区域环境整体布局要合理

02

幼儿园主题墙与

区域环境的创设

一、主题墙的创设

（一）幼儿园主题墙创设的要点

（1）应符合幼儿的心理特点。

（2）内容源于幼儿的兴趣需要，构思要新颖，立意要独特。

（3）注重画面的构图、情节的对比。

（4）注重装饰手法与材料运用的多样性。

（5）力求与整体环境相协调。

（二）常用的构图形式

纵线形构图对角线构图圆形构图

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横线形构图

三角形构图散点构图

（三）案例：小班《春天来了》

4.创编制作

既