苏教版六下语文活动单答案.docVIP

附：六下语文“巩固提升”答案

1长江之歌

二、波涛汹涌排山倒海气势磅礴源远流长等

四、1.①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2.①白日依山尽，黄河入海流。②黄河之水天上来，奔流到海不复回。

五、阅读下面的诗歌，回答问题。

1.长江的奔腾不息、源远流长，它不仅是我们的母亲河更是中华民族生生不息的象征，体现了我们民族的历史、文化和希望。

2.长江，你奔流的是我们民族的坚强；长江，你奔流的是我们民族的自豪。

2三亚落日

六、①chòngsàn

②鳞次栉比:象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。拾级而上:“逐级登阶”因此，“拾级”只能与“而上”组成短语，表达一个台阶一个台阶地向上登。

③游览的顺序万春亭

3烟台的海

四、2.锲而不舍：比喻做事有恒心，有毅力。

3.海浪的力量之大；看出作者惊讶、赞叹之情。

4.暴躁的汉子，恬静的少女

五、1.A2.，；，；，。

3.大海迷人的笑靥、大海裙幅上的褶皱、大海裙幅上的花边

4.总结全文，点明中心5.（3）

4记金华的双龙洞

四、叶圣陶金华双龙洞4月14日路上外洞孔隙内洞出洞

六、1．喧闹、拥挤一座座高楼幽静

2．这里的人们淳朴善良、和睦相处可爱美丽富有

3．老街高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。

5卢沟桥烽火

四、1．（略）从所填词可看出日本军队险恶用心和卑鄙行径，带有贬义的感情色彩。

2．（略）填写的词语表现了我国守军足智多谋、英勇善战，带有褒义的感情色彩。

六、阅读短文，回答问题。

3.②《义勇军进行曲》在过去是一首抗日的歌，一首争取民族解放的歌，激励了无数中华儿女为了国家和民族的独立、解放奋勇杀敌；在现和将来，它更是一首振兴中华的歌，，它将激励着我们每一个炎黄子孙为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。

⒌因为这首歌传遍大江南北、长城内外，像冲锋的号角一样激起中国各族人民奋起反抗日本侵略者的斗志和勇气，让人们纷纷投入到争取民族解放的战斗中。

6半截蜡烛

四、⒉①是因为德国鬼子炸死了他的父亲。

②因为小伊万诺夫用智慧赶走了德国鬼子。

③“他”指的是小伊万诺夫，他的“想法”是敌机投下的炸弹，只要撞到东西就会爆炸，如果把气球充气，放飞到天上，那么敌机投下的炸弹就会在空中爆炸，就不会伤及村子里的人们。

④小伊万诺夫是个充满智慧、机智勇敢孩子。

⒊回答问题：气球能“炸”飞机吗？为什么短文题目中的“炸”要加双引号？

气球不能“炸”飞机，因为放飞到空中的气球与敌机投下的炸弹相撞爆炸，炸掉了飞机尾巴，使得飞机坠落，并不是气球真的能炸飞机。加上引号更加突出了小伊万诺夫过人的智慧。

7聂将军与日本小姑娘

四、⒈①“拘束”的意思是：约束，不自由，这句话中具体表现美穗子不拘束的语句是她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！

②因为聂将军和善可亲，无微不至地关心照料她们。

⒉①指美穗子和家人专程前来中国看望聂将军，感谢将军的救命之恩。

②日本人民称聂将军是“活菩萨”、是“中日友谊的使者”，因为聂将军无微

六（一）1.螳螂捕蝉黄雀在后，此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

2．（1）树（2）蝉（3）螳螂（4）黄雀

3.鹬蚌相争渔翁得利、坐山观虎斗

（二）1.《三国演义》，罗贯中；

2.苦肉计，周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨；

3.老天既然生出我周瑜，为什么又要生出诸葛亮这样的人才呢？草船借箭、三顾茅庐、空城计等

12夜晚的实验

五、1.虽然……但是……只要……就……不是……而是……不但……而且……

2.逐臭之夫：追逐臭味的人风马牛不相及：比喻两者不相干。

3.第三自然段：苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪

第四自然段：人们根据苍蝇嗅觉器的结构和功能仿制了一种气体分析仪

4.蜘蛛和装甲，人们研究蜘蛛丝相当于同体积钢丝的5倍，从而发明一种高强度纤维，用于防弹衣。

13海洋——21世纪的希望

三、1.这些说法都肯定了树林的重要。2.艺术家说树林是大自然的美容师

四、（一）2.中心句：自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

3.人们之所以热爱海洋，是因为：海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

人们敬畏海洋又是因为